Di Fakulti Sejarah Sekolah Tinggi Ekonomi, arah baru sarjana sedang dibuka - "Sejarah Seni" Kemasukan - mengikut Ujian Negeri Bersatu, peperiksaan: sejarah (profil), bahasa asing dan Rusia. Pendidikan adalah percuma (25 tempat anggaran), pelajar terbaik dibayar biasiswa.
Program 4 tahun akan dibina berdasarkan gabungan kaedah inovatif dengan pendekatan klasik untuk mengajar sejarah seni. Menyediakan kursus mendalam dalam metodologi subjek dan kursus kronologi tiga tahun dalam sejarah seni. Banyak perhatian akan diberikan kepada seni kontemporari, pawagam, fotografi dan reka bentuk.
Luas ini memberikan orientasi yang sangat baik dalam semua bidang visual, yang sangat penting dalam masyarakat moden. Pengkritik seni adalah orang yang lebih tahu daripada yang lain untuk memahami bahasa visual, menafsirkannya, iaitu menterjemahkannya menjadi lisan dan sebaliknya. "Konsep 'gaya', yang digunakan oleh pengkritik seni, pada dasarnya adalah rasa murni era, yang kita dapat secara langsung dari sumber yang paling visual tanpa campuran tafsiran teks," kata sejarawan seni bina Lev Maciel Sanchez, salah satu program pencipta dan pengajar.
Bidang khusus penerapan kemahiran ini
- muzium dan pusat seni: penyimpanan, penyelidikan, perundingan, kuliah, pameran
- pusat pemulihan dan jabatan muzium
- Media: seni, seni bina dan kritikan budaya umum
- pihak berkuasa awam yang menjalankan dasar budaya
- lyceum, gimnasium, dll: mengajar "Budaya seni dunia" dan mata pelajaran lain yang berkaitan
- agensi pendidikan dan pelancongan
Untuk bekerja di bidang profesional yang sempit: sains dan pendidikan tinggi, bidang perniagaan barang antik dan galeri, anda perlu menyambung pengajian dalam peringkat sarjana. Selama dua tahun sekarang, HSE telah menjalankan program master "Sejarah Budaya Artistik dan Pasar Seni", dan direncanakan untuk membuka program baru.
Tetapi kembali ke program sarjana. Dalam kursus terakhir, pelajar akan berpeluang memilih banyak kursus khusus, di antaranya hampir separuh menumpukan pada seni bina. Menurut Lev Maciel Sanchez, komponen seni bina kursus sangat penting, kerana "hari ini, tanpa penglibatan pakar dalam sejarah seni bina, mustahil untuk merancang persekitaran bandar dengan betul, dan tentu saja untuk melindungi dan memelihara tugu. Tanpa pengetahuan serius mengenai sejarah seni bina dan perancangan bandar, bukannya pemulihan, tiruan pseudo-sejarah, Disneyland diperoleh. " Kursus pengkhususan akan memberi tumpuan kepada kajian bandar, tafsiran seni bina serantau dan vernakular, seni lanskap, dan seni bina beberapa dekad kebelakangan ini.
Di samping itu, ia dirancang untuk memberi tumpuan kepada kajian seni dari seluruh dunia secara keseluruhan, tanpa keutamaan tradisional (dan sering mengganggu persepsi) arus perdana Eropah. Sudah menjadi kursus utama "Pengantar sejarah seni" merangkumi kuliah dan seminar mengenai seni China, Oceania, Afrika dan Amerika Latin. Menurut pengkritik seni Anna Guseva, seorang guru pengarah dan pakar dalam seni bina Jepun moden, pendekatan seperti itu "akan mewujudkan pandangan holistik mengenai perkembangan seni dan seni bina di dunia, memahami betapa berbeza, dalam pandangan moden kita, berinteraksi dengan budaya yang berbeza. Sekiranya dalam muzik moden budaya mudah berinteraksi dengan tradisi yang berasal dari Asia, Amerika Latin atau Afrika, maka dalam bidang seni negara-negara ini, dalam banyak aspek, masih tetap terra incognita. Dan memandangkan peranan ekonomi negara-negara seperti China, Indonesia atau Brazil yang semakin meningkat, mustahil untuk mengabaikan proses semasa dalam budaya dan pasaran seni negara-negara ini."
Mengenai kepentingan komponen muzium, belajar berhubungan terus dengan karya seni Elena Sharnova, pengarah akademik jabatan dan pakar dalam bidang lukisan Perancis, "dalam proses belajar, banyak perhatian akan diberikan kepada kenalan dengan pelbagai muzium, galeri dan amalan mereka mempersembahkan karya seni, termasuk galeri barang antik dan rumah lelong ". (Teks wawancara dengan Elena Sharnova boleh dibaca di portal berita HSE). Pengetahuan mengenai syarat-syarat kewujudan karya seni, perwakilan dan peranan pasaran mereka, adalah ciri penting dalam mengajar sejarah seni di HSE.
