Ruben Arakelyan, arkitek, penyelia diploma:
Adalah penting dalam keadaan realiti ekonomi baru untuk mengenal pasti potensi sumber-sumber bandar yang ada. Penting untuk belajar bagaimana menggunakannya dan, dengan menarik pelaburan tempatan kecil, meningkatkan kualiti persekitaran bandar. Berdasarkan ini, dalam rangka projek diploma, diputuskan untuk menyelidiki topik tempat-tempat terbengkalai di Moscow untuk memulihkannya. Tinjauan pejalan kaki mendedahkan lebih dari seratus tempat terbengkalai di dalam batas Garden Ring. Kemudian kami mula mempertimbangkan sendiri dua pilihan untuk bekerja dengan objek yang dikenal pasti - sama ada cuba mencari potensi setiap elemen individu, atau mencari interaksi mereka. Akibatnya, kami memilih pilihan kedua dan menemui titik pengumpulan bangunan dan wilayah yang terbengkalai di peta bandar. Salah satu bidang yang paling ciri dan menjadi subjek reka bentuk.
Setelah memutuskan laman web ini, kami mula mencari kaedah yang paling berkesan untuk menghidupkannya kembali. Itu adalah zon eksperimen mutlak, jadi perlu memantau semua analog yang ada, untuk mempelajari pengalaman dunia. Idea yang paling optimum adalah pengenalan fungsi pendidikan. Kami menjumpai hubungan antara tempat yang ditinggalkan dan profesion terlupa yang dianggap tidak berprestij di seluruh dunia. Bahkan kajian dangkal cukup untuk memahami bahawa di Rusia profesi buruh manual diklasifikasikan sebagai tidak berprestij. Oleh itu, kami mendapat idea untuk mewujudkan sekolah teknik berdasarkan bangunan terbengkalai di Moscow.
Di samping itu, timbul idea bahawa pemulihan dan penyusunan sekolah teknik dapat dilakukan sebahagiannya oleh para pelajar itu sendiri, yang, serentak dengan proses pendidikan, akan memperoleh kemahiran praktikal. Oleh kerana kebanyakan objek yang dipertimbangkan adalah monumen seni bina, pencerobohan "organisma" mereka adalah minimum, seperti titik. Selalunya pada tahap dalaman. Sebagai tambahan untuk memulihkan bangunan dengan cara ini, kami juga berharap dapat memulihkan profesion ini. Sekolah teknik akan bergabung dengan kain bandar, orang akan melihat bagaimana bangunan itu diubahsuai. Mungkin pendedahan proses kerja manual ini akan mengubah sikap terhadap profesion.
Saya ingin memperhatikan bahawa karya ini disokong oleh ketua arkitek Moscow, Sergei Kuznetsov, dan menulis ulasan yang sangat baik. Dia setuju bahawa kota ini memerlukan anatomi, akupunktur dan pemulihan yang tepat, memerlukan pengungkapan potensi tersembunyi untuk meningkatkan kualiti persekitaran."
*** Moscow. Selang. Makmal pendidikan
Alina Nazmeeva
Projek diploma terdiri daripada dua bahagian - penyelidikan dan seni bina. Kajian ini merangkumi bahagian tengah Moscow di Garden Ring - khususnya, rumah terbengkalai dan banyak tempat kosong yang terdapat di sini. Kajian lapangan dengan berjalan kaki memungkinkan untuk membahagikan pusat bandar bersejarah menjadi segmen dan mengenal pasti kawasan "kehilangan". Secara keseluruhan, 136 bangunan dan wilayah terbengkalai, 55 lot kosong dan 79 bangunan ditutup untuk pembinaan semula ditemui. Kepekatan terbesar di tempat-tempat seperti itu terdapat di kawasan Ivanovskaya Gorka - kira-kira 22 objek. Atas dasar mereka, dicadangkan untuk mewujudkan sekolah teknik yang berfokus pada pengajaran tenaga kerja manual. Bangunan sekolah teknik diedarkan di antara rumah terbengkalai yang dikenal pasti. Semua bangunan dihubungkan dengan sistem laluan berjalan kaki.
Pelaksanaan projek terbahagi kepada beberapa peringkat. Dalam kerja diploma, peringkat pertama dipertimbangkan secara terperinci, memperuntukkan pengubahsuaian bangunan utama - dan ini adalah sekolah teknik itu sendiri, asrama pelajar dan bengkel. Setelah membuat kajian terperinci mengenai sejarah bangunan yang diusulkan untuk disusun semula, penulis mencadangkan program transformasi minimum. Fasad dan kontur luarnya terpelihara sepenuhnya. Perubahan hanya mempengaruhi bahagian dalaman. Asrama ini mempunyai sel hidup peribadi kecil yang menyerupai kabin kapal dalam struktur. Pada masa yang sama, ruang awam telah diperluas secara maksimum. Pelajar mengumpulkan tempat tinggal mereka sendiri dari kayu terpaku. Pendekatan yang sama digunakan di bengkel dan sekolah teknik. Walau bagaimanapun, pada aspek yang terakhir, beberapa penyelesaian pengarang masih muncul dalam bentuk galeri struktur sementara ringan.
