- Kami melihat projek bengkel Ogos "Immersion" di Sheksna. Jelas, ini adalah karya pendidikan, namun - seberapa besar kemungkinan penyertaan sekolah anda dalam merancang sesuatu yang nyata untuk projek Russian Shores? Betapa hebatnya mereka?
- Mengenai yang hebat - secara harfiah kata-kata ketua pentadbiran daerah Sheksninsky, Yevgeny Bogomazov, untuk membela projek kami: Sangat menyenangkan bahawa setiap projek yang anda kirimkan bukan dari dunia fantasi, semua ini nyata, ada tidak ada yang ghaib.
Tidak perlu dikatakan bahawa semuanya nyata apabila semua pihak yang berminat dalam pelaksanaan projek bertemu. Dan ini adalah kes seperti itu. Pentadbiran dan pelabur secara aktif mengusahakan projek Russkiye Berega. Dan jika lebih dari tujuh tahun yang lalu, ketika perbincangan pertama yang dimulakan oleh Denis Pozdnyakov (ketua arkitek daerah Sheksninsky) mengenai pembangunan tanggul itu dimulakan, mereka memandangnya dengan mata terbuka luas sebagai projek yang tidak realistik, maka hari ini keadaan telah berubah secara mendadak - baik ketua daerah dan aparat pentadbirannya melihat potensi besar dalam pengembangan kelompok budaya, pelancongan dan perniagaan Sheksna di Volga-Balta. Dan yang paling penting, ada pelabur yang ingin membina. Tetapi cita-citanya mesti diarahkan pada saluran yang betul - di sini kita memerlukan pendekatan khas yang sesuai dengan tugas yang tidak remeh.
Sudah tentu, kerja bengkel "DIP" sekolah kami di bahagian perintis tambak hanyalah sumbangan kecil untuk projek besar, tetapi tahun ini mereka akan menjadi asas bagi projek perencanaan wilayah. Dan tahun depan kami akan terus bekerja di Sheksna di seluruh kawasan tanggul dalam rangka bengkel "BANJIR". Salah satu tugas utama adalah benar-benar sesuai dengan reka bentuk sebenar dengan penglibatan peserta sekolah, kami menganggap penyertaan arkitek Vologda dan Sheksna tempatan sangat penting
Apa yang akan ditunjukkan oleh sekolah Evolution di Zodchestvo?
- Sekarang kami sedang mengusahakan eksposisi besar, yang akan disebut "BREAKTHROUGH". Kami akan menunjukkan apa yang telah kami lakukan selama enam bulan kewujudan projek kami, termasuk bengkel penguasaan dan rendaman, meringkaskan hasil pertandingan PERTANDINGAN, dan juga mengumumkan kursus intensif praktikal baru untuk tahun yang akan datang. Di samping itu, kami akan membentangkan bengkel kami projek Pro. Dvizhenie dengan elemen dalaman, dan yang paling penting - kesinambungan refleksi kami mengenai rumah "perindustrian" Rusia untuk keberadaan yang bermakna - kami sedang menyiapkan model logam baru.
Bagaimana sekolah Evolusi berbeza dengan yang lain?
- Projek kami adalah yang termuda di ruang terbuka Rusia, oleh itu kami adalah yang paling responsif, berminat sangat, mudah alih, tidak tamak, berani, berusaha, mampu mengambil risiko, tidak berurusan dengan urbanisme. Tambahan, keutamaan tanpa syarat adalah kemampuan untuk cepat terlibat dalam pengembangan konsep untuk wilayah "diabaikan". Saya adalah pemula dan kurator sekolah, dan ini meninggalkan kesannya. Kredo utama adalah "ekstremisme" kreatif.
Kedudukan kami:
- tidak menyesuaikan diri dengan konteks, tetapi buat yang baru
- jangan menjilat dan memburuk-burukkan, tetapi mengepam, menguatkan dan menakluki
- dengan berani maju, bertentangan dengan konvensi dan stereotaip
- untuk mengekalkan aspirasi dan melawan "keletihan profesion"
- untuk mencintai Tanah Air
- Saya tidak boleh tidak ingat: "pelopor, sayangi Tanah Airmu, ibu …", dan sebagainya Bagaimana cinta anda terhadap Tanah Air berbeza dengan cinta perintis? Dan dari Nashi? Adakah anda mencintai Tanah Air anda tanpa syarat, apa pun yang dilakukannya? Apakah pemahaman anda tentang cinta akan Tanah Air termasuk membesarkan Tanah Air, kritikan terhadap Tanah Air?
- Sejenis tangisan dari hati:). Biarkan semua orang memahami cinta akan Tanah Air dengan cara mereka sendiri. Pertama sekali, saya sedikit sebanyak memperhatikan semua topik yang anda bahas. Jawapan terperinci untuk soalan ini, atau lebih tepatnya soalan, layak mendapat keseluruhan artikel, dan agak besar.
