Perbincangan mengenai topik "Ruang kanak-kanak di persekitaran bandar" berlangsung pada 14 Mei dan dimulakan oleh biro projek UNK, di mana ruang latihan untuk kanak-kanak jauh dari tempat terakhir. Sebagai contoh, arkitek studio ini, yang diketuai oleh Yulia Tryaskina, adalah pengarang bersama bahagian dalaman salah satu bangunan Moscow yang ikonik - Pusat Kanak-kanak Pusat di Lubyanka. Acara ini juga dianjurkan oleh pidato: majalah, edisi seterusnya yang dikhaskan untuk tema "Senibina untuk Kanak-kanak". Topik kanak-kanak telah menjadi sangat popular sejak kebelakangan ini - ingat bahawa baru-baru ini kita bercakap mengenai sekolah rujukan di Finland. Tetapi perkara pertama yang pertama.
Perbincangan disederhanakan oleh Anna Martovitskaya, ketua pengarang, ucapan:. Dia menekankan luasnya tipologi "kanak-kanak" dalam seni bina moden dan menjelaskan bahawa untuk perbincangan, dari semua jenis bangunan untuk kanak-kanak, itu adalah taman permainan jalanan dan luar jalan yang dipilih sebagai ruang paling besar dan menuntut di mana-mana metropolis.
Penyampaian pengantar oleh Anna Martovitskaya dikhaskan untuk contoh reka bentuk kawasan permainan kanak-kanak dalam latihan dunia, yang mampu memberi jawapan kepada persoalan bagaimana sebuah bandar yang sesuai untuk kanak-kanak. Di antara yang berjaya adalah Taman Teardrop di New York, yang martabatnya terletak pada pelbagai senario untuk permainan aktif dan perkembangan anak, dan taman permainan Interlace dari Carve Bureau di Singapura. Praktik dunia menawarkan penyelesaian yang bertujuan untuk melibatkan kanak-kanak dalam permainan sosial dan fantasi, mewujudkan landasan subur untuk pengembangan pemikiran dan kedudukan "pengarang" yang aktif. Di Rusia, kumpulan tipologi genre ini masih sangat terhad. Kawasan kanak-kanak yang terang yang muncul di pusat membeli-belah, kelab kecergasan, hospital dan kafe dapat menghiburkan anak-anak semasa ibu bapa mereka sibuk, tetapi sejauh mana mereka mengambil kira minat dan ciri usia kanak-kanak itu? Anna Martovitskaya mencadangkan untuk membincangkan perkara ini, serta masalah lain mengenai ruang kanak-kanak.
Pensijilan sukarela dan standardnya
Yang pertama dari tetamu undangan mengambil lantai Elena Semenkova, Wakil Ketua Jabatan Seni Bina dan Penampilan Artistik Bandar Jawatankuasa Senibina Bandar Moscow. Dia mengatakan bahawa pensijilan wajib semua peralatan untuk sukan dan kawasan permainan hanya muncul pada awal tahun 2000-an. Secara beransur-ansur, jabatan ini membentuk klasifikasi peralatan untuk pelbagai kategori umur: dari yang dimaksudkan untuk hiburan aktif hingga yang melibatkan hiburan yang lebih santai dan bahkan dengan bias pendidikan. Pembangun berusaha untuk mengambil kira bukan sahaja ciri fizikal kanak-kanak pada usia tertentu - katakanlah, ukuran tangan, yang bergantung pada ketebalan pegangan tangan - tetapi juga psikologi dan minatnya. Semasa mengembangkan klasifikasi, pegawai memberi perhatian khusus kepada keselamatan kanak-kanak - mereka mengira kebolehpercayaan struktur, ketinggian tangga, dan juga kelajuan anak dari jisim tertentu yang meluncur di bukit.
Menurut Elena Semenkova, jika SNIP agak membatasi perkembangan tipologi taman permainan kanak-kanak, maka pensijilan sukarela, yang kini digunakan oleh kebanyakan pengeluar, sebaliknya, membuka peluang baru.
Di antara kelemahan pensijilan sukarela, Elena Semenkova menyebut sifat semua komen mengenai kemunculan laman web - hanya ciri pengguna yang diperlukan.
Kini pereka secara bebas menentukan set elemen, warna dan konfigurasi kelantangan. Dan pereka juga bertanggungjawab untuk keselamatan - tentu saja tidak termasuk organisasi operasi.
Oleh itu - ini adalah bagaimana wakil jabatan menyimpulkan ceritanya - setakat ini tidak mungkin mengatur penampilan seni bina ruang kanak-kanak, kecuali mungkin untuk bahagian ikonik di bandar. Pembangun paling kerap membuat pilihan untuk memilih warna dan bentuk yang terlalu terang dan mencolok, dan di ruang taman mereka kelihatan seperti benda asing.
Memerlukan permainan
Ketika ditanya bagaimana dibenarkan penyelesaian warna terang seperti itu, saya cuba menjawab Maria Sokolova, ahli psikologi dan pekerja pusat pemeriksaan permainan dan mainan, Universiti Psikologi dan Pendidikan Moscow State … Dia ingat bahawa keperluan asas anak adalah bermain. Di jalan, anak-anak tidak hanya boleh berjalan dan bergerak secara aktif, seperti yang difikirkan oleh kebanyakan ibu bapa. Ruang bandar harus menyediakan penduduk kecil dengan pelbagai peluang untuk bermain - suatu aktiviti yang dengannya dia dapat mengembangkan dan belajar tentang dunia.
Aliran kecil di mana kapal kertas dapat dilancarkan, menurut pembicara, akan membawa lebih banyak faedah dan kegembiraan daripada struktur yang terang dan besar. Kajian tentang taman permainan di daerah Volkhonka dikhaskan untuk kajian mengenai permintaan elemen permainan tertentu oleh kanak-kanak. Maria Sokolova memberitahu bagaimana laman utama kawasan ini dipantau selama dua bulan, dan sebagai hasilnya, statistik populariti mereka disusun, yang mana tiga daripadanya sentiasa kosong, beberapa lagi permintaan, terutama di kalangan orang dewasa dan pelajar, dan hanya beberapa taman permainan yang menarik perhatian kanak-kanak.
Mengenai peralatan untuk kawasan permainan, penyelidikan menunjukkan bahawa ia masih kekurangan pelbagai sehingga kini.
Keperluan untuk kanak-kanak bermain sekarang dipenuhi oleh kurang dari 40% - dan bahkan kemudian oleh elemen seperti rumah atau kotak pasir.
Objek yang ditutup secara fungsional tidak membenarkan kanak-kanak membuat senario permainannya sendiri, mengubah persekitaran, menjadikannya "miliknya". Ketiadaan sekurang-kurangnya beberapa jenis landskap juga membatasi kemungkinan kanak-kanak. Di tambah semua ini adalah bahan berkualiti rendah dari mana peralatan dibuat, banyak plastik rapuh, banyak rangsangan deria, yang merangkumi kombinasi warna terang. Sebenarnya, kanak-kanak itu, menurut ahli psikologi, tidak memerlukan bunga ini, dia akan selalu menemui taman permainan, walaupun ia bercantum dengan pokok-pokok di taman. Lebih-lebih lagi, objek terang bahkan boleh membahayakan, kerana ia memprovokasi kesalahan pergerakan.
Maria Sokolova mencadangkan, menarik perhatian kepada semua kesilapan dan kesalahpahaman orang dewasa yang tersenarai, untuk membuat sejenis model ruang yang teratur untuk kanak-kanak. Ia menggabungkan peluang untuk pergerakan, kreativiti, komunikasi, eksperimen, eksplorasi dan risiko. Kawasan rekreasi wujud bersama dengan kawasan privasi. Objek dibuat terbuka dan bervariasi yang mungkin, dan ruangnya tidak mempunyai pagar yang kelihatan. Laman web ini mengambil kira kepentingan pengunjung terkecil, remaja dan ibu bapa mereka. Yang terakhir ini tidak boleh menjadi pemerhati yang acuh tak acuh, tetapi peserta penuh dalam proses permainan: untuk ini perlu membuat objek untuk kegiatan bersama orang dewasa dan anak-anak. Dari contoh yang paling berjaya dari latihannya sendiri, Sokolova memetik Eco-Village di Olympic Sochi Park, di mana para pengarang berusaha untuk mewujudkan persekitaran permainan yang sangat berubah-ubah.
Contohnya
Perbincangan bergerak lancar dari teori ke praktik. Pengasas bersama biro projek UNK, arkitek Yulia Tryaskina memberitahu mengenai beberapa projek untuk "pengguna" muda sekaligus. Kemas kini terbesar dan paling penting boleh dipanggil bahagian dalam "Central Children Store" di Lubyanka, pembukaannya telah ditunggu-tunggu oleh semua orang Muscovites selama bertahun-tahun. Setelah bertindak sebagai pengarang dalaman, mereka berusaha untuk mengekalkan penampilan sejarah mereka sebanyak mungkin. Ruang yang dibuat sesuai dengan projek Alexei Dushkin menjadi hidup di pintu masuk dewan - alun-alun yang sama, jam yang sama … - kata Yulia Tryaskina, - tetapi semakin tinggi, semakin ketara perubahan dalamannya, memperoleh ciri-ciri moden. Ini, menurut Tryaskina, adalah idea. Lebih dekat dengan kubah, di atrium baru, terdapat zon interaktif di mana anda boleh bermain dan melukis kartun. Berdekatan adalah perpustakaan besar. Sedikit ke samping adalah medan selera ruang bawah tingkap kaca berwarna. Terdapat juga pawagam kanak-kanak, dan tempat untuk kreativiti bersama anak-anak dan ibu bapa mereka. Benar, seperti yang diakui oleh Yulia, konsep tinggal anak di kedai belum sepenuhnya diselesaikan, tetapi akan berkembang lebih jauh, dengan mengambil kira minat dan permintaan anak-anak yang telah dikenal pasti.
Projek lain yang dilaksanakan oleh UNK - medan selera kanak-kanak di pusat membeli-belah Grad di Voronezh … Kedai ini dibina lama dahulu dan pada awalnya tidak menyediakan ruang berasingan untuk kanak-kanak, tetapi pemiliknya beralih kepada biro seni bina dengan permintaan untuk menambah ruang dalaman orang dewasa dengan anak-anak. Arkitek mencadangkan penyelesaian yang sangat tidak konvensional - medan selera yang luar biasa yang menawarkan makanan bayi secara eksklusif. Kaunter tengahnya kelihatan seperti karusel - terang dan berwarna-warni, kelihatan dari tingkat pertama. Kawasan yang terletak di sekitarnya dirancang dengan warna semula jadi dan lebih terkawal. Aksen utamanya adalah pohon yang luar biasa, yang menyebarkan dahannya dengan lebar, dan di bawahnya terdapat meja-meja dengan bentuk yang pelik, rumah-rumah kecil di mana anda boleh bersembunyi, dan juga teater mini.
Satu lagi projek kanak-kanak UNK sedang dilakukan di Ryazan - pusat hiburan keluarga di Ryazan mengambil kira kepentingan anak-anak dari pelbagai peringkat umur dan tidak melupakan ibu bapa mereka. Yulia Tryaskina menyatakan bahawa penciptaan zon yang tidak bertindih untuk balita dan remaja adalah salah satu tugas utama projek ini. Oleh itu, Taman Panda, lorong boling, tembok pendakian dan kebanggaan khas projek - pusat ilmiah dan pendidikan Innopark - muncul di dalam kompleks.
Projek yang tidak biasa untuk kanak-kanak dalam setiap aspek dipersembahkan pengasas projek Masterslavl Vitaly Survillo dan Pengarah Eksekutif PRIDEX Sergey Kudryavtsev, terlibat dalam pelaksanaan rancangan. "Masterslavl" atau City of Craftsmen adalah 7 ribu m2 bidang pendidikan dan perkembangan kanak-kanak. Ini adalah projek pertama di Moscow, dan, seperti yang ditegaskan oleh pengasasnya, ia terutama mempunyai fungsi pendidikan, walaupun diposisikan sebagai pusat hiburan. Secara luaran, keseluruhan ruang dua tingkat di tengah menyerupai serpihan kota kecil bersejarah Eropah dengan jalan berliku, fasad rumah, alun-alun kota, jambatan, bangku kayu dan lampu jalan. Ruang telah dibuat semula dengan ketepatan yang luar biasa, ia tidak kelihatan seperti alat peraga. Untuk kebolehpercayaan, pembangun menggunakan bahan-bahan semula jadi dan berkualiti tinggi yang eksklusif, berusaha untuk mendapatkan perincian yang tinggi, penyelesaian standard yang dielakkan: setiap astaka mempunyai reka bentuk tersendiri. Di dalam astaka, anak itu disajikan dengan pelbagai senario permainan dan tugas yang menyumbang kepada perkembangannya. Set bengkel ini cukup besar, sehingga setiap orang dapat mencari sesuatu yang mereka inginkan dan bahkan memutuskan pilihan profesion.
Pusat ini telah beroperasi selama enam bulan dan selama ini ia menjadi sangat popular. Tetapi, seperti yang dikatakan oleh Vitaly Survillo, selama ini kesukaran utama yang dihadapi oleh semua ruang kanak-kanak di Rusia telah didedahkan. Halangan pertama berkaitan dengan iklim tertentu. Hujan dan hujan yang berterusan tidak membenarkan penggunaan kawasan terbuka sepanjang tahun. Itulah sebabnya sudah pada tahap awal merancang "Masterslavl" diputuskan untuk menyembunyikan ruang ini di bawah bumbung. Namun, sekarang tidak ada cukup ruang terbuka, di mana seseorang dapat pergi dengan bebas sekiranya cuaca cerah. Masalah lain ialah mewujudkan keadaan yang selesa untuk kanak-kanak dari pelbagai peringkat usia. Anak-anak dari pelbagai usia tidak bercampur antara satu sama lain, mereka cuba berkomunikasi secara eksklusif dengan rakan sebaya mereka. Menyediakan setiap kumpulan untuk penginapan yang menarik dan selesa adalah, seperti yang dinyatakan oleh Vitaly, tugas yang sangat sukar. Di samping itu, persekitaran mesti selamat dan tahan terhadap vandal. Namun, masalah utama, menurutnya, adalah ibu bapa yang sama sekali tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan diri mereka sendiri semasa anak mereka sedang bermain, atau mengganggu dia, atau melepaskan tanggungjawab sepenuhnya terhadap anak itu, sepenuhnya menyerahkannya kepada guru.
Meringkaskan ucapan itu, Vitaly Survillo berkata, bahawa peraturan dan keperluan semakin ketat setiap tahun dan sebenarnya merosakkan ruang kanak-kanak.
Berfikir, menurut pengusaha, harus mengenai perkara penting. Dan mengenai masalah peraturan, lebih baik beralih kepada pengalaman Barat, di mana anak itu sendiri menentukan kualiti persekitaran tertentu: dia tidak akan pergi ke platform yang tidak menarik.
Anton Grechko, ketua arkitek biro seni bina dan reka bentuk "CITY", dengan pengakuannya sendiri, datang ke pertemuan itu dengan soalan dan bukannya jawapan. Sehingga hari ini, tidak ada tempat untuk kanak-kanak di MIBC: bagaimanapun, projek ini bahkan tidak menyediakan kawasan awam yang lengkap. Pada masa yang sama, keperluan pekerja pejabat dan penduduk Bandar bagi mereka sangat besar. Menurut angka yang disuarakan oleh Anton Grechko, pada masa ini jumlah orang yang mempunyai anak di bawah umur 6 tahun bekerja dan tinggal di wilayah "Moscow City" adalah 8,000 orang. Bandar ini berubah setiap tahun, sekarang akhirnya mencapai peningkatan. Menurut penceramah, sebuah projek untuk pembangunan tanggul, penciptaan zona hijau baru sedang dikembangkan, kemungkinan menghubungkan kompleks dengan taman di Krasnaya Presnya sedang dipertimbangkan. Ia juga dirancang untuk mewujudkan pusat perkembangan kanak-kanak jagaan harian di salah satu menara MIBC.
Pada akhir perbincangan, wakil Kumpulan PSN berucap. Mereka membincangkan projek serupa yang sudah dilaksanakan pusat kanak-kanak, yang dibina di tengah-tengah daerah perniagaan besar "Novospassky Dvor". Setelah melakukan penyelidikan pemasaran, pemilik kompleks tersebut membuat kesimpulan bahawa pekerja sangat memerlukan tadika tepat di wilayah suku tersebut. Kita mesti memberi penghormatan kepada syarikat itu - di wilayah yang nampaknya tidak sesuai, mereka berjaya mewujudkan ruang yang cukup selesa untuk penginapan anak-anak pada waktu siang, termasuk kawasan berjalan kaki sendiri dan kompleks sukan.
