Archi.ru:
Beritahu kami mengenai pengajian anda di Moscow Architectural Institute
Konstantin Dushkevich:
- Saya lulus dari Institut Senibina Moscow di Jabatan Perancangan Bandar. Saya tidak akan bercakap mengenai 4 tahun sebelumnya - semuanya sama, dan hanya berbeza dengan guru terkemuka dalam kumpulan. Walaupun guru, walaupun projek yang sama untuk keseluruhan kursus, banyak menentukan. Sebagai contoh, satu kumpulan dalam kursus kami diketuai oleh Michael Eichner, seorang guru dari Jerman, dan karya pelajarnya sangat berbeza dengan yang lain. Dia berusaha untuk bekerjasama secara aktif dengan jabatan struktur, sains bahan, menuntut pulangan maksimum dari pelajar, membicarakan seni bina yang benar-benar moden. Terdapat beberapa guru yang cemerlang, dan masing-masing "mengajar" gaya sendiri, secara aktif mempengaruhi pelajar dengan visi seni bina "betul". Secara peribadi, saya masih ingat tahun pertama dan kedua - tepat kerana guru terkemuka - Saprykina, seorang profesional yang hebat, seorang wanita dengan tenaga yang tidak berkesudahan, terbuka untuk idea pelajar.
Oleh itu, perancangan bandar … Secara teori, hanya dua tahun terakhir pengajian semestinya menentukan masa depan profesional saya, namun ini tidak berlaku - dalam arti bahawa saya tidak mula bekerja dalam perancangan bandar. Mungkin kerana saya menghabiskan sepanjang tahun ke-5 di luar negara, mempelajari seni bina bangunan awam, saya tidak mempunyai keinginan yang kuat untuk terlibat dalam perancangan bandar. Walau bagaimanapun, jabatan ini mengajar saya untuk berfikir dalam skala yang lebih besar, untuk mempertimbangkan sebanyak mungkin faktor semasa merancang, untuk bertanggungjawab terhadap keputusan saya. Secara amnya, MARCHI banyak mengajar saya. Di antara perkara utama bagi diri saya, saya akan memperhatikan kemampuan memindahkan pemikiran saya ke kertas - supaya kelihatan bermaruah dan dapat difahami, dan kemampuan untuk bekerja keras, iaitu "bekerja keras". Sudah tentu, MARCHI mengembangkan cakerawala saya, dan bukan hanya seni bina, mengajar literasi seni bina dan menjelaskan bagaimana mencari inspirasi dalam segala hal.
Namun, saya tidak memiliki landasan konseptual untuk projek, kekurangan kaedah untuk melakukan analisis pra-projek, kemahiran komunikasi dengan pelanggan masa depan dan nasihat mengenai kerjaya profesional. Dan, jika saya mengetahui karya sebenar dengan konsep dan analisis di luar negara, maka tidak ada seorang pun yang akan mempersiapkan saya untuk kehidupan "dewasa" - setelah menamatkan pengajian di institut itu, dia membuat diri mereka dengan banyak gambar.
Temu ramah Blitz dengan Konstantin Dushkevich
Evgeny Chebyshev:
- Seperti semua pelajar Institut Senibina Moscow, saya melalui dua tahun asas, selepas itu kami semua berhadapan dengan pilihan profil dan guru. Saya memilih bengkel profesor Velichkin dan Golovanov. Setahun pengajian di Fakulti ZhOS memberi banyak, saya sering mengingati dan menerapkan pengetahuan yang saya terima dari mereka. Belajar di MARCHI adalah satu cabaran. Institut menetapkan had yang harus anda capai jika anda ingin mencapai hasil yang baik dan berkembang secara profesional. Selalunya bar ini ditetapkan secara artifisial, dan anda harus dengan bersungguh-sungguh mencari jalan untuk sampai ke tahap projek yang diperlukan sendiri.
Setelah setahun belajar di Fakulti ZhOS, saya memutuskan untuk pindah ke Fakulti Perancangan Bandar di bawah Profesor Moshkov dan Chuchmareva. Pendekatan untuk mengajar di fakulti ini tidak jauh berbeza dengan JOS, terutamanya jika kita ingat bahawa keseluruhan kursus melakukan tugas yang sama selama dua tahun, tanpa mengira fakulti.
Kelebihan utama sekolah kami terletak pada pendekatan tradisional, di mana salah satu kelebihannya adalah kemampuan untuk menarik. MARCHI juga menyumbang kepada pengembangan kualiti seperti daya tahan, kesabaran, kerja keras, mengajar kita untuk menyampaikan projek tepat pada waktunya. Salah satu ciri MARCHI yang membezakan, menurut saya, adalah projek berskala besar dan persembahan besar yang sesuai di atas kertas. Mencetak tandu setinggi dua meter sama sekali tidak berguna bagi saya di luar negeri, tetapi kemampuan untuk membina cerita mengenai projek dalam bentuk album adalah sesuatu yang sangat kekurangan sekolah kami.
Temu ramah Blitz dengan Evgeny Chebyshev
Bagaimana anda mendapat idea untuk pergi belajar di luar negeri dan apa asas bagi pilihan negara tempat anda pergi?
Konstantin Dushkevich:
- Saya mempunyai idea untuk pergi belajar ke luar negara hampir dari tahun pertama. Dan ini muncul kerana kenyataan bahawa naib rektor Institut Senibina Moscow untuk Hal Ehwal Antarabangsa, Valery Bgashev, terlibat secara aktif dan kini mengintegrasikan institusi ini ke dalam sistem latihan pertukaran pelajar. Saya tahu mengenai perkara ini dan ingin mengambil kesempatan ini. Melihat seni bina dari sampul majalah secara langsung dan belajar di negara tempat ia dibina - itulah yang memberi inspirasi kepada saya untuk belajar di luar negara. Oleh kerana semua program ini menyediakan pendidikan percuma selama satu tahun, saya dan Zhenya mula memikirkan negara mana yang akan anda tuju. Itali - adalah pelik untuk pergi ke Itali tanpa bahasa Itali, Jerman - di sana latihan itu dilakukan di Jerman, Jepun - oh, jauh sekali! Dan di sini Bgashev menawarkan Denmark. Dan itu, - menurut kami, - benar-benar semua orang di Scandinavia tahu bahasa Inggeris, yang bermaksud tidak akan ada masalah dalam komunikasi, Denmark adalah tempat kelahiran BIG, 3xn dan Cebra, mengapa tidak? Dan dari segi taraf hidup, Scandinavia hampir di depan semua orang - ini bermaksud kualiti persekitaran bandar akan berada di tahap terbaik, akan ada banyak seni bina berkualiti tinggi, dan Aarhus, kota di mana institusi itu berada, adalah yang terbesar selepas Copenhagen. Secara umum, keputusan dibuat dan kami mula membuat persiapan.
Evgeny Chebyshev
- Terdapat banyak pilihan untuk memilih sekolah seni bina di luar negara, dan saya ingin memanfaatkan peluang ini. Saya kekurangan kaedah reka bentuk dan strategi yang jelas untuk pengembangan projek, serta konsep dan cara untuk mencapainya. Pilihan saya cenderung ke arah Skandinavia, sebagai tempat dengan taraf hidup yang tinggi, di mana masalah seni bina diselesaikan agak berbeza daripada di Rusia. Berkat nasihat dan sokongan Wakil Rektor untuk Hubungan Antarabangsa Valery Nikolaevich Bgashev, saya memutuskan untuk pergi belajar di Denmark.
Apa kesukaran yang anda hadapi semasa memproses dokumen untuk berlepas?
Konstantin Dushkevich:
- Sama sekali tidak ada masalah dengan dokumen tersebut. Sekolah Seni Bina Aarhus memerlukan petikan dengan nilai dari buku rekod dan beberapa lagi makalah, yang kami kumpulkan dan terjemahkan ke dalam bahasa Inggeris. Kemudian Bgashev mengirim semua ini ke AAA (sekolah seni bina Aarhus), dan tetap mendapat pengesahan dari mereka, yang juga tidak memakan waktu lama. Dengan pengesahan ini, serta dokumen-dokumen lain, yang dibayar dengan insurans perubatan wajib selama setahun (kira-kira 7,000 rubel), kami pergi ke Kedutaan Kerajaan Denmark, di mana kami diuji pengetahuan kami mengenai Bahasa Inggeris (Temu ramah 10 minit). Semua. Pada prinsipnya, tidak ada yang rumit. Walau bagaimanapun, antara lain, pengesahan kesolvenan diperlukan - anda perlu membawa sijil dari akaun bank anda mengenai ketersediaan kira-kira 200,000 rubel di sana. Tetapi tidak ada yang melarang anda memasukkan wang ini ke dalam akaun anda, mengambil sijil dan mengeluarkannya dalam lima minit.
Evgeny Chebyshev
- Tidak ada kesulitan dengan kertas kerja, semuanya cukup mudah, dan saya cepat terharu dengan kegembiraan pertemuan cepat dengan negara yang menarik dan sekolah seni bina asing. Saya ingat bahawa saya memerlukan petikan nilai, pengesahan pengetahuan mengenai bahasa Inggeris dan portfolio. Berdasarkan hasil dari semua bahan yang dihantar, mereka menerima saya dan menghantar semua dokumen yang diperlukan untuk visa pelajar dan izin tinggal sementara.
Bagaimana proses penyesuaian di negara baru?
Konstantin Dushkevich:
- Kami mengurus perumahan di Aarhus terlebih dahulu, bahkan sebelum kami mula mengumpulkan semua dokumen, dan kemudian kami menyadari betapa tepatnya kami melakukannya. Tidak ada asrama di institut ini, yang tidak biasa bagi Denmark, jadi kami terpaksa menyewa sebuah apartmen. Walau bagaimanapun, pelajar ditawarkan diskaun 50% semasa menyewa perumahan yang direka khas. Ternyata, di Denmark ada banyak kompleks kediaman di mana pada dasarnya mustahil untuk membeli sebuah apartmen: mereka disewakan secara eksklusif untuk pelajar dan keluarga muda. Zhenya dan saya menjumpai laman web khusus untuk pelajar di Aarhus, yang mendaftar di atasnya, memilih beberapa pilihan yang dicadangkan, dan mula menunggu. Ngomong-ngomong, menurut piawaian Denmark, semua orang yang tinggal di "asrama" seperti itu, walaupun sukar untuk memanggil rumah-rumah tersebut sebagai asrama pada pendapat kami, seharusnya mempunyai bilik yang terpisah, jadi kami tidak mempunyai pilihan selain menyewa dua - apartmen bilik Sejak Zhenya tiba pertama, dia harus masuk dan menandatangani dokumen itu sendiri. Semasa saya tiba dan memasuki pangsapuri kami, saya terkejut: semuanya sangat sejuk. Tingkap besar yang menghadap ke halaman hijau, dapur lengkap (walaupun tanpa peti sejuk), bilik mandi yang hebat, dinding putih, dan lantai kayu. Bilik dobi, bilik kelab, tempat letak basikal, pejabat pengurus - semuanya ada di tingkat satu, pangsapuri bermula di tingkat dua dan berakhir di tingkat terakhir, kelima. Tidak ada perabot di apartmen, kecuali dapur kecil dan almari besar di satu bilik. Kami tahu ini, dan oleh itu kami membeli katil kembung di Moscow agar tidak membuang masa membelinya di Denmark. Kami bekerja di institut, jadi di apartmen kami hanya memerlukan meja makan dan beberapa bangku. Kami membeli meja dan satu bangku di Ikea, kami membuat sendiri di bengkel institut - di mana terdapat mesin untuk bekerja dengan kayu, pemotong laser dan pencetak 3D. Untuk peti sejuk, kami mengambilnya dari jalan. Di Denmark, adalah kebiasaan untuk meletakkan peralatan lama di jalan, tetapi berfungsi agar semua orang dapat mengambilnya sendiri, seperti yang kita lakukan.
Tidak ada masalah dengan komunikasi: setiap orang Denmark, kecuali beberapa orang tua, boleh berbahasa Inggeris dengan baik dan sama sekali tidak keberatan untuk menuturkannya. Semua orang dalam suasana mesra - mereka sentiasa bersedia untuk membantu sesuatu, mencadangkan sesuatu, bahkan orang yang lewat di jalan. Oleh kerana ini adalah perjalanan panjang pertama saya ke luar negara, pada mulanya tidak mudah untuk berkomunikasi di institut dalam bahasa lain, tetapi anda cepat terbiasa, dan setelah beberapa bulan anda mula berfikir dalam bahasa Inggeris. Sekiranya anda ingin belajar bahasa Denmark, sila. Terdapat beberapa sekolah petang percuma di mana anda diberi semua yang anda perlukan - buku untuk membaca, buku teks, buku kerja dan mendaftar dalam satu kumpulan.
Saya percaya bahawa kita menyesuaikan diri dengan cepat, jika kita harus menyesuaikan diri - kita tidak mengalami kesukaran dalam komunikasi, mendapatkan permit kediaman atau mengisi sebarang dokumen. Semuanya sangat jelas dan difahami. Setelah beberapa lama, kami memutuskan untuk mendapatkan kad pelajar, yang memberikan potongan 50% untuk perjalanan kereta api. Kami mengembara ke bandar-bandar jiran, meneroka kawasan sekitar dengan basikal. Ngomong-ngomong, di Denmark anda benar-benar memahami bahawa basikal ada pengangkutan sebenar yang digunakan semua orang, termasuk untuk perjalanan jauh. Bandar ini mempunyai sistem jalan basikal yang dipikirkan dengan baik dengan lampu isyarat, persimpangan persimpangan dan juga jalan raya mereka sendiri. Semua bandar juga dihubungkan dengan laluan basikal, jadi saya rasa anda boleh melakukan perjalanan dengan mudah dan senang di seluruh negara dengan basikal, bermalam di tempat perkhemahan khas. Di samping itu, anda menjimatkan pengangkutan awam dan, mempertimbangkan, bersukan setiap hari.
Evgeny Chebyshev
- Proses penyesuaian tajam berlaku pada minggu pertama tinggal di Aarhus: persekitaran yang sama sekali berbeza, orang yang berbeza. Semua orang menunggang basikal, ada jalan basikal: maka di Moscow tidak ada jalan sama sekali. Semua orang sangat ramah dan tidak ada masalah organisasi yang khusus, walaupun pada awalnya kesukaran menggunakan bahasa Inggeris. Kami memilih tempat tinggal dari Kostya di Moscow melalui Internet dan, setelah tiba di Aarhus, kami hanya perlu menandatangani dokumen dan membayar sewa bulan pertama. Bersama, tentu saja, ia lebih murah, baik, dan lebih mesra: ada seseorang untuk membincangkan kajian dan kehidupan bersama.
Saya mempunyai basikal dari seorang pelajar dari Institut Senibina Moscow yang belajar di Aarhus setahun sebelumnya, dan ini sangat bagus, kerana ia menjadi alat pengangkutan utama saya bukan sahaja di sekitar bandar, tetapi juga di sekitarnya.
Ketika saya ditanya mengenai mentaliti orang di Denmark, saya teringat satu kes. Sebaik sahaja saya menunggang basikal, tiba-tiba saya perlu perlahan, tetapi brek di bawah tangan kiri saya gagal, yang kanan sibuk dengan gulungan kertas. Akibatnya, sayangnya, saya memasukkan seorang gadis dengan basikal dan kami berdua jatuh, untung dengan kelajuan rendah. Dan apa yang anda fikir berlaku? Dia mengangkat saya dan bertanya: adakah semuanya baik-baik saja dengan saya? Saya tidak bersedia untuk reaksi seperti itu.
Semua orang di negara ini boleh berbahasa Inggeris dengan baik, ia hampir seperti bahasa kedua. Walaupun orang Denmark menghormati tradisi dan bahasa mereka, negara ini kecil dan anda harus berkomunikasi dengan semua orang. Mereka mempunyai filem dan buku yang asli dalam bahasa Inggeris sejak usia dini.
Apa kajian anda di Denmark?
Konstantin Dushkevich:
- Sangat menarik untuk dikaji. Di Aarhus, kami merasakan bahawa, tidak seperti Institut Senibina Moscow, idea kami benar-benar dihargai dan bahkan meletakkannya di barisan hadapan. Sebagai contoh, ketika memulakan projek baru, kita dilarang menggambar bangunan masa depan, agar tidak segera terikat pada perwujudan material dari pemikiran kita: kita harus mengembangkan konsep. Pengerjaan idea dilakukan sepanjang reka bentuk, dan hasilnya ditempatkan dalam album khas, yang diberikan kepada setiap pelajar untuk projek baru. Apabila kerja selesai, pelajar menunjukkan projek mereka kepada juri jemputan yang tidak mengenali mana-mana pelajar. Inilah perbezaan lain dari MARCHI. Kami menyebutnya "pembelaan projek", mereka menyebutnya "penjelasan projek". Menurut saya bahawa perbezaan nama adalah asas, dari mana anda dapat segera memahami perbezaan pendekatan latihan. Guru menjelaskan kepada kami bahawa kami tidak seharusnya mempertahankan projek kami seolah-olah semua orang di sekitar kami hanya berusaha untuk menunjukkan kesilapan atau kekurangan, sebaliknya, juri ramah kepada anda dan berminat untuk memahami sepenuhnya projek anda. Sikap ini terhadap pelajar, menurut saya, memotivasi mereka untuk mencari idea unik untuk projek mereka dan menunjukkan bahawa mewujudkan konsep individu yang layak adalah tugas utama seorang arkitek, yang saya tidak boleh setuju.
Proses pembelajaran itu sendiri, berbanding dengan Institut Senibina Moscow, agak tergesa-gesa - satu projek setiap semester. Kita boleh mengatakan bahawa tidak ada mata pelajaran seperti itu - semasa kerja-kerja projek, kuliah tambahan, bengkel, pertemuan dengan jurutera selalu berkaitan dengan reka bentuk seni bina, yang dipilih secara khusus oleh kurikulum. Dengan kata lain, setiap aktiviti tambahan ini memberi pelajar maklumat penting atau hanya menarik mengenai topik projek. Membuat sesuatu dengan tangan kita sendiri, melawat bandar-bandar berdekatan dan tapak pembinaan, menghabiskan dua minggu di Barcelona mengumpulkan maklumat untuk projek masa depan - jauh dari semua yang kita lakukan selain reka bentuk langsung. Secara umum, proses pembelajaran agak bebas, terutama bertujuan untuk bekerja bebas. Guru utama membimbing pelajar, memberi nasihat, menjawab soalan, dan tidak berusaha melatih anda, memaksakan sudut pandang atau memaksa anda untuk melakukan sesuatu. Dalam kumpulan kami, bahkan sampai pada titik bahawa satu pelajar, bukannya projek untuk pusat kebudayaan, mencadangkan untuk membina perumahan untuk pelajar. Anda bebas melakukan hampir apa sahaja, perkara utama adalah berdebat dengan anda, konsep yang kuat dan dapat menerangkannya. Secara umum, tahun di AAA sangat menarik dan penuh peristiwa, tidak ada masa untuk bosan. Kami bersemangat untuk belajar, kerana kami mengembangkan dan melaksanakan konsep kami sepenuhnya, dan para guru membantu kami dalam hal ini dan menyokong kami dengan segala cara yang mungkin.
Evgeny Chebyshev:
- Di sekolah seni bina, kami memilih Studio mendekati seni bina lestari. Namanya spesifik, kerana istilah "seni bina lestari" agak kabur, dan tidak ada definisi yang tepat. Kami telah mengkaji apa itu seni bina lestari dan bagaimana merancangnya.
Apa perbezaan dan apa persamaan antara belajar di Aarhus dan Moscow Architectural Institute?
Konstantin Dushkevich:
- Seperti yang saya katakan, menurut saya, belajar di Denmark berbeza dengan belajar di Moscow Architectural Institute, pertama sekali, dengan pendekatan pendidikan yang berbeza. Cari visi anda sendiri, persetujuan dan perkembangannya. Pelajar itu tidak didorong ke mana-mana, dia mempunyai masa yang cukup untuk memikirkan projeknya dengan tenang, menimbang semuanya, pergi ke perpustakaan, bercakap dengan tenang dengan guru. Suasana institut yang sangat mesra dan tumpuan umum kepada pelajar dan pekerjaan mereka, dan bukan untuk mendapat beberapa kredit, tidak masuk akal. Fakta bahawa pelajar diberi kunci untuk bangunan dan bilik kerjanya, di mana dia boleh mendapatkannya pada bila-bila masa pada siang atau malam, sudah banyak dibahas. Tidak ada penjaga, tidak ada hantaran. Percetakan pilihan pada plotter, percetakan sepanjang masa hampir percuma pada "mesin fotokopi" berwarna, yang terdapat di setiap bangunan, kemungkinan kerja percuma pada mesin di bengkel.
Di Aarhus, kami selalu tahu apa yang harus dilakukan. Kedengarannya cukup keras, tetapi di Institut Senibina Moscow, kritikan berterusan terhadap kerja anda dan keengganan untuk mendengar apa-apa mengenai "konsep", perlumbaan abadi dan kekurangan masa secara berkala membingungkan saya dan harus berurusan dengan formalisme yang terus terang - hanya gambarkan gambar yang indah tanpa sokongan ideologi.
Evgeny Chebyshev
- Antara kelebihan dalam pendidikan sekolah seni bina Aarhus, adalah perlu untuk mengetengahkan kaedah reka bentuk yang jelas dan logik, pengumpulan maklumat, analisis keadaan dan perkembangan program bangunan bersama dengan reka bentuknya. Semua mata pelajaran yang kami kaji sesuai dengan perkara utama - reka bentuk seni bina. Semuanya disiapkan untuk memberikan hasil yang berkualiti. Pembelaan draf akhir berlaku seperti perbincangan.
Apa yang diberikan oleh pendidikan anda di Denmark, dan apa yang ada di Moscow Architectural Institute?
Konstantin Dushkevich:
- Di Institut Senibina Moscow, banyak perhatian diberikan kepada sejarah seni bina, pengetahuan yang saya anggap penting bagi mana-mana arkitek yang menghormati diri sendiri. Di Institut Senibina Moscow, kita diajar dengan sempurna untuk meluahkan pemikiran kita di atas kertas, mereka mengajar kita cara melukis dengan tangan, yang sepertinya hanya diberikan di Aarhus satu semester pada tahun pertama. Ringkasnya, setiap sistem mempunyai kelebihan dan kekurangan masing-masing, masing-masing unik. Saya menganggap program pendidikan Institut Senibina Moscow adalah salah satu daripada sedikit di dunia yang menghabiskan banyak masa untuk bekerja dengan teknik komposisi dan spasial asas (fakulti latihan umum), sejenis abjad untuk arkitek, dan saya akan sangat tersinggung sekiranya institusi kami menolak perkara ini pada masa akan datang. Ini benar-benar boleh disebut sebagai "muslihat" MARCHI, dan saya sangat menghargai pengetahuan dan kemahiran yang diberikan oleh guru kepada saya pada tahun pertama dan kedua.
Melalui pengajian di Denmark, saya dapat mengenal seni bina dan teknologi masa kini. Terdapat banyak buku yang sangat berguna dan moden di perpustakaan AAA. Saya sama sekali tidak mengurangkan kelebihan perpustakaan MARCHI, di mana terdapat banyak penerbitan yang unik dan sangat menarik, tetapi saya masih ingat buku teks mengenai struktur, yang kami pelajari - di dalamnya bab yang sangat kecil diberikan kepada monolitik yang diperkuat konkrit sebagai bahan yang menjanjikan …
Sekolah yang berbeza ini serupa kerana sangat penting untuk mendapatkan guru yang benar-benar serius. Saya sama sekali tidak mengatakan bahawa ada guru "buruk" dan "baik" di Institut Senibina Moscow atau di Aarhus. Hanya kerana ciri-ciri individu, semua guru berbeza, masing-masing mempunyai pengalaman dan pandangan profesional yang unik. Penting bagi saya untuk "bergaul" dengan guru, untuk bersamanya, kerana pada panjang gelombang yang sama, bercakap dengan istilah yang sama. Oleh itu, saya percaya bahawa guru terkemuka sangat menentukan mood dalam kumpulan, menarik perhatian pelajar kepada aspek-aspek tertentu. Anda boleh menemui guru "anda" seperti itu di mana sahaja, sama sekali tidak perlu pergi ke luar negara untuk ini. Walau bagaimanapun, sistem pendidikan Eropah secara harfiah melarang para pelajarnya duduk di satu tempat dan dengan segala cara yang mungkin mendorong "migrasi pelajar" dalam kerangka pendidikan tinggi. Saya rasa ini adalah pengalaman yang sangat berguna, kerana setiap kota, setiap negara berbeza antara satu sama lain, dan di mana sahaja anda akan mendapat sesuatu yang menarik, istimewa. Oleh itu, jika ada peluang, dan tidak kira bagaimana anda menyukai semua perkara di rumah, perjalanan ke luar negara pasti akan menjadi pengalaman yang menarik dan bermanfaat dan pengembangan cakrawala anda yang serius.
Evgeny Chebyshev:
- Sudah tentu, belajar di Aarhus School of Architecture mengubah visi keseluruhan proses reka bentuk secara umum. Menjadi jelas bagaimana memimpin projek dan berkembang dalam proses mengusahakannya. Penemuannya adalah pelbagai pilihan untuk perwujudan material proyek, yang bermaksud bahawa satu dan satu masalah seni bina yang sama dapat diselesaikan dengan beratus-ratus cara, dan anda memilih jalan yang mana. Saya sangat gembira kerana saya berpeluang menggabungkan dua pendekatan: Institut Senibina Moscow dan Sekolah Seni Bina Aarhus. Kerana sekolah kami melengkapkan yang asing, tetapi tidak menggantikannya dengan cara apa pun.
Adakah anda mengesyorkan sekolah Aarhus untuk pelajar Rusia yang lain?
Konstantin Dushkevich:
- Saya belajar di luar negara hanya di Aarhus, jadi agak sukar bagi saya untuk mengesyorkannya. Walaupun begitu, saya sangat menasihati anda untuk meluangkan masa di AAA. Di samping itu, Denmark mempunyai seni bina moden, persekitaran berkualiti tinggi, sikap ramah penduduk tempatan.
Terdapat juga sekolah seni bina di Akademi Seni Halus di Copenhagen, tetapi ketika saya berusia 5 tahun di Moscow Architectural Institute, tidak ada perjanjian kerjasama yang ditandatangani dengannya. Dan, sejujurnya, saya sangat menyukai Aarhus sehingga saya pasti akan memilihnya lagi. Walaupun merupakan kota terbesar berikutnya di Denmark setelah ibu kota, lebih tepat menyebutnya sebagai "kampung besar": terdapat begitu banyak taman, dataran, ruang awam dan bangunan yang begitu selesa di sana.
Walau bagaimanapun, jika kita bercakap tentang belajar, anda juga harus ingat bahawa semua guru berbeza dan penting untuk mendapatkan profesional yang ternyata menjadi guru yang benar-benar baik. Sebagai contoh, dalam kumpulan kami terdapat tiga orang guru, yang masing-masing memimpin beberapa orang pelajar. Dan Inge Westergaard, yang "memimpin" saya pada semester pertama, seorang arkitek dengan pengalaman yang kaya, pada pendapat saya, adalah lebih baik daripada dua rakannya dari segi pengajaran.
Evgeny Chebyshev:
- Saya cadangkan sekolah Denmark. Pertama, sangat penting untuk mengetahui tugas reka bentuk apa yang ditetapkan dalam masyarakat dengan taraf hidup yang lebih tinggi daripada kita. Kedua, sangat menyenangkan untuk dijiwai dengan kaedah reka bentuk baru, dan, tentu saja, hanya tinggal di Denmark: persekitaran di sana sangat selesa untuk seseorang.
Sekiranya anda dapat kembali ke masa lalu, bagaimana anda mengatur proses pembelajaran seni bina untuk diri anda sendiri?
Konstantin Dushkevich:
- Saya sangat gembira dengan perkembangan pendidikan saya. MARCHI memberi saya asas yang baik, AAA mengajar saya bagaimana membuat seni bina yang sebenar. Sekarang, saya benar-benar yakin bahawa saya tidak mahu belajar hanya di luar negara, sama seperti saya tidak menyesal sebentar mengenai masa yang saya habiskan di Aarhus. Sebaliknya, jika anda bekerja di luar negara, kemungkinan besar, pendidikan Eropah akan mempersiapkan pelajar dengan sempurna untuk kerjaya profesional. Saya hanya belajar di luar negara dan kemudian bekerja di Rusia. Namun, jika "landasan" untuk masa depan anda telah disiapkan di sini, maka mengapa tidak. Sudah tentu, saya boleh memohon bantuan untuk pendidikan lanjutan di Aarhus (omong-omong, ini adalah peluang yang baik bukan hanya untuk belajar, tetapi untuk hidup secara percuma) dan, dengan persetujuan Kementerian Pendidikan Denmark, untuk tinggal di AAA untuk satu tahun lagi, tetapi saya mengesyaki, dan bagaimana ternyata pada tahun ke-6, sama sekali tidak masuk akal bahawa tidak mudah mencari pekerjaan di Moscow yang anda mahukan. Anehnya, hampir tidak ada yang berminat dengan pengalaman belajar di luar negara ketika saya berusaha mendapatkan pekerjaan …
Saya sangat menghormati profesion saya. Mungkin idea seni bina saya yang bersemangat masih naif, tetapi saya percaya bahawa seorang arkitek mengubah dunia menjadi lebih baik dan saya tidak putus asa bahawa di negara kita kualiti alam sekitar, sekurang-kurangnya perlahan, akan meningkat.
Evgeny Chebyshev:
- Secara amnya, saya rasa tidak betul untuk berdebat tentang bagaimana semuanya akan berubah sekiranya mungkin untuk kembali ke masa lalu. Anda tidak boleh menyesal apa-apa dan membuang tenaga emosi anda pada kenangan masa lalu dan kesilapan yang dilakukan. Segala-galanya berubah dengan cara terbaik untuk saya dan hanya saya yang bertanggungjawab untuk diri sendiri dan untuk pilihan saya.
Apa yang kamu buat sekarang?
Konstantin Dushkevich:
- Kerja memberi inspirasi kepada saya apabila saya dapat mengatakan mengenai projek saya: "Ya, inilah yang anda perlukan!" Malangnya, kerana keunikan syarikat tempat saya bekerja, cadangan saya tidak selalu dapat dilaksanakan, dan yang paling menyinggung dalam situasi seperti ini adalah ketiadaan komen yang membina. Pengarah hanya mengatakan bahawa dia tidak menyukainya, tempoh. Walaupun begitu, saya berjaya mengambil bahagian dalam beberapa projek besar dan, lebih-lebih lagi, mempengaruhinya secara signifikan, menetapkan konsep. Saya menganggapnya satu kejayaan besar kerana saya berjaya mendapatkan pekerjaan dalam reka bentuk konseptual - inilah yang sebenarnya ingin saya lakukan. Walau bagaimanapun, tidak ada pesanan yang cukup untuk terus bekerja hanya pada konsep. Apabila jadual memerlukannya, saya terus melukis dan bekerja, yang juga merupakan pengalaman hebat. Sepanjang perjalanan, saya berkenalan dengan tahap pengeluaran projek dan keseluruhan "dapur" dalaman.
Untuk menjadikan kerja lebih menyeronokkan, dan, tentu saja, wang, Zhenya dan saya menyedari bahawa hanya ada satu perkara lagi yang perlu kita lakukan - untuk mencuba sendiri dan membuka perniagaan kita sendiri, di mana anda berkomunikasi secara langsung dengan pelanggan tanpa perantara dan memutuskan bagaimana membina proses reka bentuk. Kami
CLIC mengambil bahagian dalam pelbagai pertandingan, mengembangkan konsep dan projek. Ngomong-ngomong, setelah belajar di Denmark, kami mempunyai cukup banyak kontak, dan sekarang kami bekerjasama dengan firma seni bina Denmark, di mana salah satu rakan sekelas kami dari Aarhus bekerja.
Evgeny Chebyshev:
- Pada tahun 2014, saya dan Kostya memutuskan untuk bersatu di studio seni bina CLIC. Selari dengan tempat kerja utama, kami mengembangkan perniagaan dengan menyertai pertandingan dan projek swasta. Studio kami mendapat tempat ketiga dalam pertandingan semua-Rusia untuk objek seni di ibu pejabat Lukoil. Kami membuat projek ini bersama rakan-rakan dari Denmark - syarikat Brink Brandenburg. Projek rumah negara kita kini dalam proses dilaksanakan. Projek kami dari arked pusat perniagaan Taman Putih telah termasuk dalam senarai pendek pertandingan ini. Perniagaan seni bina anda membolehkan anda melihat keseluruhan proses reka bentuk dari perspektif yang sama sekali berbeza, berbanding dengan bekerja untuk disewa. Anda bertanggungjawab untuk segala-galanya, dan ini sangat kondusif untuk organisasi diri, merangsang hasil yang berkualiti.
Memberi nasihat kepada arkitek yang bercita-cita tinggi
Konstantin Dushkevich:
- Lihat-lihat - seni bina adalah hampir semua perkara yang mengelilingi kita, dan hanya boleh mempengaruhi orang. Bayangkan betapa kuatnya seni bina dan apa yang boleh anda lakukan dengannya. Guna ini. Memberi inspirasi kepada orang-orang dengan projek anda.
Evgeny Chebyshev:
- Nasihat utama untuk arkitek pemula, mungkin, untuk mula berlatih dan membangun secepat mungkin. Mungkin, hanya seorang arkitek yang projeknya sedang dibina dapat dianggap sebagai arkitek, kerana ruang untuk pencarian sangat besar, tetapi untuk merealisasikan rancangan itu, banyak pengetahuan, kemahiran dan kekuatan watak diperlukan. Saya juga sangat menyukai pernyataan arkitek Chile Alejandro Aravena: "Tidak ada yang lebih buruk daripada memberikan jawapan yang tepat untuk soalan yang salah." Dalam seni bina, sangat penting untuk menganalisis dan memilih kaedah kerja yang tepat, di mana pasukan arkitek melihat kawasan masalah, keadaan dan kehendak pelanggan dengan jelas. Menyedari cita-cita seorang arkitek selalu menjadi kompromi, dan sangat penting bahawa projek itu tetap menjadi karya yang koheren dan kuat dengan ideanya sendiri.
