Landskap Pendidikan Yang Baru

Landskap Pendidikan Yang Baru
Landskap Pendidikan Yang Baru

Video: Landskap Pendidikan Yang Baru

Video: Landskap Pendidikan Yang Baru
Video: Landskap Digital Wadah Pendidikan Alaf Baharu (Digital educational landscape for the new millenium) 2024, Mungkin
Anonim

Studio arkitek Michael Wallraff memenangi pertandingan sepuluh tahun yang lalu untuk projek pembinaan semula dan penyatuan kampus Sekolah Vokasional di St. Wallraff dan rakan-rakannya mencadangkan untuk meletakkan pelat pelat rata di sekeliling kawasan, dan menduduki pusatnya dengan "bengkel" rendah dengan atap yang dieksploitasi. Hasilnya, bersama dengan pemadatan yang diperlukan, ruang awam baru sedang dibuat.

mengezum
mengezum
Корпус лабораторий и мастерских Центра ПТУ Грац-Санкт-Петер. Фото © Hertha Hurnaus
Корпус лабораторий и мастерских Центра ПТУ Грац-Санкт-Петер. Фото © Hertha Hurnaus
mengezum
mengezum

Pada tahun lalu, tahap pertama projek ini dilaksanakan: bangunan dua tingkat bengkel, yang penulis bandingkan dengan selendang yang dilemparkan ke atas lanskap, berubah menjadi bahagian lima tingkat makmal. Bangunan baru ini banyak berkaitan dengan bangunan yang ada, akses ke bumbung hijau disediakan oleh banyak tangga dan tanjakan, sehingga sesuai dengan konteksnya. Pada masa yang sama, bentuknya yang mencolok memungkinkannya untuk menonjol di antara pelbagai pembangunan kampus dan institusi pendidikan menengah dan tinggi sekitarnya, yang menjadikannya, menurut arkitek, "pernyataan sosio-politik" mengenai peranan baru sekolah vokasional dalam landskap pendidikan yang berubah.

Корпус лабораторий и мастерских Центра ПТУ Грац-Санкт-Петер. Фото © Hertha Hurnaus
Корпус лабораторий и мастерских Центра ПТУ Грац-Санкт-Петер. Фото © Hertha Hurnaus
mengezum
mengezum

Lokasi bengkel di bahagian dua tingkat adalah kerana keperluan pencahayaan: mereka dibekalkan dengan cahaya matahari melalui bukaan di lantai dan sumur cahaya. Struktur pelbagai peringkat beberapa makmal memudahkan bekalan teknikal dan ekonomi mereka dan membuat susun atur yang jelas. Cahaya semula jadi disediakan oleh fasad utara yang berkaca. Dua ruang tangga dan ruang rekreasi mewujudkan ruang untuk perjumpaan dan komunikasi pelajar secara tidak rasmi. Di sebelah barat, bangunan baru dapat dikembangkan pada bila-bila masa.

Корпус лабораторий и мастерских Центра ПТУ Грац-Санкт-Петер. Фото © Hertha Hurnaus
Корпус лабораторий и мастерских Центра ПТУ Грац-Санкт-Петер. Фото © Hertha Hurnaus
mengezum
mengezum

Dengan mengambil kira profesion pelajar masa depan untuk rangkaian pembinaan dan kejuruteraan, bangunan itu sendiri dapat berfungsi sebagai alat bantu mengajar mereka. Sebagai tambahan kepada pencahayaan semula jadi yang disebutkan di atas dan atap hijau, antara komponen persekitaran projek ini adalah panel suria dan pengumpul, pengudaraan dengan pemulihan haba, peneduhan fasad (termasuk di masa depan dengan bantuan tanaman memanjat), sistem pengumpulan dan menggunakan air hujan.

Disyorkan: