Iñaki Ábalos adalah pengasas bersama biro Madrid Abalos & Herreros (1984-2006) dan Abalos + Sentkiewicz (sejak 2006). Dari 2013-2016, dia mengarahkan jabatan seni bina Harvard School of Design.
Archi.ru:
Dalam aktiviti penyelidikan dan beberapa projek anda - Kepulauan Seni Yiwu di Provinsi Zhejiang China, Taman San Antonio di Medellin dan Philip VI di Logroño - anda telah menangani masalah urbanisasi. Apakah hubungan antara urbanisasi dan seni bina?
Iñaki Abalos:
- Urbanisasi adalah fenomena yang sangat kompleks dan cabaran utama dalam pembangunan umat manusia sepanjang abad ke-20 dan ke-21. Seni bina adalah penting, tetapi mempunyai kesan yang sangat terhad terhadap proses urbanisasi, transformasi idea bandar dan penggunaan ruang awam. Sistem sosial dan politik telah menjadi lebih kompleks, sikap baru terhadap waktu dan skala telah muncul, semua ini memerlukan pendekatan baru dalam seni bina.
Pada Kongres Senibina Antarabangsa IV di Pamplona, anda mengatakan bahawa arkitek harus beralih dari membuat bentuk "ikonik" kepada fungsi. Apa itu?
- Sekiranya kita beralih kepada pengalaman dua dekad yang lalu, kita akan mendapati bahawa arkitek secara beransur-ansur beralih dari membuat projek yang bertujuan untuk mengabadikan nama mereka sendiri, dari potret bangunan-diri, dari sejenis narsisme dalam seni bina, hingga menciptakan masih lifes”, untuk menyesuaikan projek ke persekitaran, ke fungsi. Dalam projek-projek bengkel kami, kami memberi perhatian yang sama terhadap objek dan persekitaran, kami menggabungkan organik dan anorganik, semula jadi dan buatan, hasilnya kami mendapat sesuatu yang lebih kompleks, lebih berguna.
Dalam buku "Essays on Thermodynamics, Architecture and Beauty," kita mengatakan bahawa arkitek perlu berusaha untuk mencapai "pasif canggih" (pasif canggih) bangunan dengan membina nisbah tertentu antara jisim, isipadu, luas permukaan, sistem pengudaraan dan iklim persekitaran ciri di mana mereka akan didirikan.
Anda merancang bangunan dengan pelbagai profil - muzium (Muzium Seni Kontemporari di Zhuhai, Antoni Tapies Foundation di Barcelona), stesen kereta api (stesen keretapi di Logroño), pusat membeli-belah (di Zhuhai dan Shanghai), bangunan pejabat (kompleks Lolita di Madrid) dan lain-lain Adakah anda mempunyai jenis projek kegemaran?
- Pada amnya, tidak. Ini mengejutkan saya bahawa banyak arkitek menghindari merancang bangunan komersial. Ini kelihatan tidak masuk akal bagi saya. Tidak kira apa tujuan kemudahan yang sedang dibina - pusat membeli-belah, rumah persendirian atau hospital. Adalah normal bahawa seseorang ingin menjana wang menggunakan projek kami. Senibina adalah perniagaan dan penyampaian perkhidmatan. Semasa pembinaan dan operasi bangunan, seseorang harus mendapatkan wang - termasuk arkitek. Pada pendapat saya, sangat bagus jika pelanggan berasal dari sektor swasta, ia biasanya memberi kesan positif terhadap bayaran.
Anda telah bekerja dengan pasangan anda di biro seni bina, Renata Sentkevich, sejak tahun 1999. Apakah rahsia perkongsian anda yang berjaya?
- Renata adalah pereka terbaik yang pernah saya temui, dan saya mesti mengatakan bahawa saya telah berjumpa dengan ribuan pereka. Dia pemalu, serius, bersemangat, berkongsi pandangan saya mengenai seni bina dan mempunyai watak yang berbeza dengan watak saya. Kami saling melengkapi. Perbincangan setiap hari di antara kita boleh menjadi agak sukar, tetapi mereka membina, kita langsung merasa apabila salah seorang daripada kita menawarkan idea yang bermanfaat.
Renata adalah pelajar saya, dia menulis diploma di bawah pengawasan saya. Kami dengan cepat menyedari bahawa kami bertutur dalam bahasa yang sama. Selepas itu, kami bekerjasama di Ábalos + Herreros, di mana pasukan mula berpecah kepada mereka yang bekerja dengan saya dan Renata, dan mereka yang bekerja dengan Juan Herreros. Lama kelamaan, kami memutuskan untuk membuka biro kami sendiri, itu adalah langkah yang logik.
Anda dibesarkan di San Sebastian, Renata di Krakow. Bagaimana akar anda - Negara Basque, Sepanyol dan Poland - mempengaruhi kerjasama anda?
- Asal usul kita mendekatkan kita, terdapat banyak persamaan di dalamnya. Kadang-kadang nampaknya ada persamaan antara Sepanyol dan Poland daripada di antara Sepanyol dan Perancis. Kedua-dua negara telah mengalami tekanan rejim otoriter - dalam satu kes, Franco, yang lain, komunis. Saya tidak melihat perbezaan antara mereka, dalam kedua-dua kes itu terdapat semacam kediktatoran tentera. Di kedua negara - 40 juta penduduk dan pengaruh Katolik yang kuat. Ini tidak bermaksud bahawa kita sangat beragama, tetapi kita mendapat pendidikan agama yang serupa. Akhirnya, kedua-dua negara mempunyai budaya kerja, Basque dan Poles sangat rajin.
– Anda mempunyai tiga pejabat di pejabat anda: di Madrid, Cambridge, Massachusetts, dan Shanghai. Sejauh mana bezanya projek anda di pelbagai bahagian dunia?
Saya tahu banyak arkitek yang menggunakan metafora oriental ketika bekerja di Asia, yang menonjolkan perbezaan budaya antara Timur dan Barat. Saya tidak mempunyai keinginan untuk menggunakan kaedah seperti itu. Saya melihat kedudukan dan persepsi pelanggan saya di Asia, tetapi saya tidak mahu berbohong, saya mahu jujur, kiasan ini jauh dari saya. Biro kami tetap setia pada dirinya sendiri dalam semua konteks. Kami yakin bahawa perlunya bersikap sistematik di negara maju dan membangun. Projek yang kami jalankan di Eropah dan Asia mengikuti prinsip yang sama.
Apakah prinsip-prinsip ini? Apa yang membuat kerja ketiga-tiga pejabat itu dikenali sebagai projek Ábalos + Sentkiewicz?
- Di ketiga-tiga pejabat, projek dijalankan di bawah bimbingan rakan kongsi - Renata Sentkevich dan saya. Sebarang projek dimulakan dengan dialog antara kami, hasil komunikasi ini masuk ke studio kami, kepada rakan ahli, pelanggan dan semua pihak yang berminat. Pejabat kami cukup hierarki. Setiap orang berpeluang untuk berbicara, tetapi kami fokus untuk mendapatkan reaksi terhadap idea asli dan kritikannya, daripada mengemukakan idea baru. Kami mendengar semua pekerja kami, tetapi berbeza-beza dan tidak serentak, tetapi secara konsisten dan metodis. Kami sentiasa berminat untuk meningkatkan idea kami dan memperluas jumlah penyokong mereka.
Satu lagi kesamaan ialah kita mempunyai pekerja hebat yang mempunyai minat terhadap seni bina. Inilah keistimewaan yang telah kami terima berkat hubungan kami dengan universiti terkemuka di dunia (antaranya - Sekolah Tinggi Seni Bina Senibina di Madrid, Harvard Graduate School of Design, Columbia, Cornell dan universiti Princeton - kira-kira EM). Suasana dalam pasukan adalah penting bagi kami. Apabila kita mempunyai pekerja baru, kita meminta mereka bersikap wajar dan berbicara secara langsung mengenai kehendak dan masalah mereka. Kami tidak menerima wajah sedih di pejabat, semua pekerja harus merasa baik. Sekiranya seseorang tidak selesa atau kurang mendapat perhatian, ini harus dikatakan. 99% masalah dapat diselesaikan.
Saya rasa anda mempunyai pasukan antarabangsa di biro anda. Beritahu kami siapa yang bekerja di pejabat anda?
- Pejabat kami sangat kecil. Di Cambridge kami hanya mempunyai empat orang pekerja, di Madrid - sepuluh atau dua belas orang, beberapa dari mereka berasal dari Amerika Latin, selebihnya adalah orang Sepanyol. Bekas pelajar kami terutama bekerja di Shanghai, mereka yang berlatih di cawangan Cambridge, mereka tahu kelebihan dan kekurangan kami. Mereka sering lulusan Universiti Tunzi Shanghai, salah satu sekolah seni bina dan kejuruteraan terkemuka di China.
Anda mengajar, membuat penyelidikan dan merancang. Apakah jenis aktiviti yang anda anggap penting untuk diri sendiri?
- Renata akan menjawab soalan ini secara berbeza, kerana dia tidak berkongsi salah satu hobi saya - menulis teks. Renata berbangsa Poland, tetapi, ketika berada di kelas dua sekolah, dia berpindah ke Itali dan kemudian ke Sepanyol. Hari ini dia lebih banyak tinggal di Sepanyol daripada di Poland, dia lebih banyak berbahasa Sepanyol daripada aku. Tetapi untuk penyampaian pemikiran dalam bentuk akademik, ini tidak mencukupi. Ketika seseorang memulakan hidup dengan bahasa baru, seperti yang terjadi pada Renata, dia sering tidak merasa yakin untuk menulis teks ilmiah.
Saya selalu menulis dan terus melakukannya. Ini adalah latihan otak. Saya menulis tentang apa yang saya impikan, bukan tentang apa yang saya tahu, jadi tulisan saya adalah lakaran eksperimen, karangan, bukan artikel ilmiah. Saya menguji idea saya dalam bidang ilmiah. Ia lebih murah daripada dalam praktik (ketawa). Pelajar selalu berminat untuk bekerja dengan sesuatu yang masih tidak diketahui dan tidak dapat diramalkan. Setelah menguji idea dalam proses pendidikan, saya mengemukakannya di bengkel, kami memasukkannya ke dalam projek. Ternyata ketiga-tiga aktiviti - penyelidikan, pengajaran dan praktik - saling berkaitan.
Pertandingan apa yang biasanya anda sertai?
- Kami memilih pertandingan seni bina yang mendorong pendekatan eksperimen, pertandingan realistik nampaknya kurang penting bagi kami. Kita biasanya kalah dalam pertandingan seni bina, jadi kita mengulangi diri kita sendiri, menggunakan idea yang sama empat atau lima kali sehingga kita menang satu hari nanti.
Idea baru jarang diterima pada kali pertama
- Benar, tetapi arkitek sering mempunyai hubungan khas dengan projek, di mana mereka pertama kali mengemukakan idea baru. Walaupun tidak semestinya projek ini akan menjadi yang paling menguntungkan pada kali pertama. Apabila kami membuat projek persaingan kedua dengan idea yang sama, kami mengumpulkan komen mengenai draf pertama dan cuba mempertimbangkannya. Kami berjuang untuk idea kami, bagaimanapun, tidak banyak dari mereka. Tidak ada arkitek yang dapat menyebarkan idea. Sekiranya arkitek mempunyai satu atau dua idea dalam setahun, ini adalah kemewahan sebenar.
Bagaimana anda datang untuk memimpin jabatan seni bina School of Design di Harvard? (Abalos bertugas di jabatan ini pada 2013-2016 - kira-kira Archi.ru)
- Saya dijemput oleh dekan School of Design Mohsen Mostafavi. Kami telah bekerjasama selama bertahun-tahun. Semasa Mohsen menjadi ketua London School of the Architectural Association, saya adalah orang pertama yang dijemputnya sebagai profesor pelawat. Kemudian, Mohsen banyak bergerak, akhirnya berpindah ke Amerika - pertama ke Cornell University, kemudian ke Harvard, di mana dia mengetuai School of Design. Lama kelamaan, saya dijemput ke sana untuk mengetuai jabatan seni bina. Selama beberapa tahun saya mempunyai keraguan, tetapi ketika krisis ekonomi bermula di Sepanyol, saya tidak mempunyai pilihan selain bergerak. Di Sepanyol, tidak ada pekerjaan yang dapat dibandingkan dengan posisi seperti di Harvard. Saya menerima tawaran ini dan saya masih sangat gembira dengan keputusan saya.
Apa persamaan dan apa perbezaan antara tradisi dalam pendidikan seni bina Eropah dan Amerika?
- Persamaan utama adalah pelajar yang berbakat. Ini tidak menghairankan di Harvard, yang boleh dikatakan Sekolah Reka Bentuk terbaik di dunia. Sekolah Menengah Teknik Tinggi di Madrid dimiliki oleh kerajaan, ia tidak begitu kaya dengan universiti seni bina Eropah yang lain, misalnya, Fakulti Senibina Sekolah Menengah Teknik Tinggi di Zurich, tetapi pelajarnya tidak kurang berbakat.
Perbezaan utama antara program universiti dalam seni bina di dua benua adalah pendekatan yang berbeza untuk program ini. Sepanyol mempunyai tradisi pendidikan politeknik yang kuat; di Amerika Syarikat, pengajaran seni bina mengambil bentuk hibrid dengan penekanan yang kuat pada seni. Di Harvard, pengaruh sekolah seni bina Jerman sangat kuat, yang berasal dari Chicago (jelas, ini bermaksud Institut Teknologi Illinois, di mana pada tahun 1938-1958 jabatan seni bina diketuai oleh Ludwig Mies van der Rohe - sekitar Archi. ru), dan sebenarnya dari Jerman, dengan profesor Jerman yang berpindah ke Harvard, melarikan diri dari Nazi.
Sudah jelas bagi saya bahawa tugas saya adalah untuk memperkukuhkan komponen politeknik program Harvard. Kekurangan latihan politeknik menjadikan pendidikan arkitek menjadi perkara biasa. Dan kali, mereka berubah, seperti yang dikatakan oleh Bob Dylan. Tidak ada lagi wang untuk dibelanjakan untuk kesetiaan. Pelajar-pelajar menerima inovasi saya, sehingga mereka menanti mereka. Mereka kini mempunyai lebih banyak tahap untuk analisis bahan, penyelenggaraan bangunan, dan komponen sosial seni bina.
Bagaimana anda membina komunikasi dengan pelajar anda?
- Saya mengambil kira keunikan setiap tahap kehidupan pelajar. Pelajar baru masih buta; bekerja dengan pelajar yang anda tahu lebih banyak daripada pelajar anda, tetapi perbezaannya tidak begitu hebat. Kami berkomunikasi dengan pelajar tahun tiga dengan syarat yang sama.
Bagaimana anda memahami bahawa anda ingin mempelajari seni bina?
- Tidak langsung. Saya mahu menjadi penulis. Pada akhirnya, kita menjadi siapa yang kita mahukan. Saya tidak menyangka dapat menulis begitu banyak buku (ketawa). Semua orang dalam keluarga saya mengatakan bahawa saya sangat pandai melukis. Memang benar, melukis mungkin yang paling saya lakukan. Semasa saya memasuki universiti, saya meragui pilihan bidang khas. Keluarga menasihati saya untuk pergi ke Fakulti Senibina. Saya setuju, saya fikir jika ini bukan milik saya, maka dalam setahun saya akan mengubah arah. Dari awal pengajian hingga hari ini, saya berada dalam keadaan cinta dengan profesion saya, dengan melukis dan merancang ruang.
Profesion arkitek sangat mengujakan, tetapi juga mengerikan dari sudut ekonomi, dari segi pulangan pelaburan dan masa yang dihabiskan. Hanya orang yang sangat menyukai profesion ini yang boleh menjadi arkitek.
