Keupayaan untuk mengemukakan soalan adalah salah satu mekanisme pemicu pembangunan (termasuk kreatif) dan kemahiran utama dalam proses pendidikan. Soalan membangkitkan imaginasi, membantu mengatasi blok kreatif, dan bekerja dengan kritikan yang bermanfaat. Sebilangan orang, bagaimanapun, mempunyai kesan sebaliknya: mereka dapat menggoyahkan keyakinan kreatif atau memaksa mereka untuk bergerak ke arah yang salah. Berikut adalah lima soalan yang tidak membawa ke mana-mana; mereka boleh dipanggil pemusnah kreativiti. Penulis kajian mendesak: jika tiba-tiba anda mendapati diri anda mengemukakan soalan seperti itu, segera berhenti.
Adakah saya kreatif?
Ini adalah "soalan salah" yang pertama dan paling umum. David Burkus, pengarang The Muse Won't Come, mengatakan salah satu mitos yang paling bertahan adalah tanggapan bahawa beberapa orang dilahirkan dengan kreativiti dan yang lain tanpa. Sebenarnya, penulis mengatakan, lebih tepat untuk memikirkan kreativiti sebagai "hadiah yang tersedia untuk semua orang." Cukup untuk diingat bahawa pada masa kanak-kanak, kebanyakan orang menunjukkan kepintaran dan imaginasi yang tinggi, dan ketika mereka dewasa, semuanya hilang di suatu tempat. Burkus menunjukkan bahawa faktor luaran boleh dipersalahkan: kerja dan pendidikan yang tidak kreatif, kurangnya keyakinan diri.
Penyelidikan saintifik mengesahkan ini - gen untuk kreativiti tidak wujud. Para saintis mengatakan kreativiti bukan bakat bawaan, melainkan "mindset" yang dapat dipelajari. Kita semua berpeluang melihat sesuatu, menilai - masalah, objek, situasi, topik - dan mengemukakan idea dan tafsiran kita sendiri.
Di mana saya boleh mendapatkan idea asal?
Soalan ini sering disertakan dengan yang lain: bukankah semuanya telah diciptakan sebelum kita? Idea segar semestinya dicipta dari awal. Tetapi idea-idea asli sering diilhamkan dan terdiri daripada perkara-perkara yang sudah ada di dunia. Mereka sepertinya sedang menunggu untuk diperhatikan, dan kemudian dipikirkan kembali dalam format baru. Lihatlah iPhone: Apple telah menggabungkan unsur-unsur telefon bimbit, kamera, dan iPod Blackberry menjadi satu kombo asli.
Pakar neurologi Amerika dan ahli neuropsikologi Oliver Sachs (pengarang buku terkenal "The Man Who Mistook His Wife for a Hat") menjelaskan bahawa otak kita dirancang untuk mewujudkan hubungan dan kombinasi baru. Oleh itu, tidak ada yang memalukan dalam meminjam perincian dari ciptaan lain, jika anda "menggabungkannya dengan pengalaman, fikiran, perasaan anda sendiri" dan "meluahkan dengan cara baru, dengan cara anda sendiri," pasti Oliver Sachs
Dan tidak ada yang lebih melumpuhkan daripada berusaha menghasilkan "idea hebat" dari apa-apa. Penting untuk diingat bahawa di mana sahaja terdapat bahan mentah yang dapat dipelajari, "dimainkan" dengannya, walaupun tidak jelas bagaimana sebenarnya ia dapat diubah.
Di mana untuk mencari masa untuk membuat?
Yang menjadikan soalan ini tidak produktif adalah kata "cari". Sebenarnya, tugasnya bukan untuk mencari masa tambahan, tetapi untuk memperuntukkannya dengan betul. Untuk karya kreatif yang mendalam, diperlukan blok waktu yang lama: untuk mempunyai masa untuk terlibat dalam proses, mempercepat, dan bahkan untuk membuat sesuatu.
Menjalankan pelaburan dan pengasas bersama inkubator permulaan
Y Combinator (di mana reddit, Airbnb, Dropbox berasal) Paul Graham percaya bahawa masalahnya terletak pada cara yang salah dalam mengatur hari bekerja: hidup secara intuitif mengikut "jadual penganjur", ketika hari itu dibahagikan kepada setengah jam kecil blok. Kaedah ini sesuai untuk mereka yang menjalankan tugas dan perjumpaan. Tetapi untuk membuat (dan tidak menghabiskan banyak masa setiap kali melibatkan diri dalam tugas), anda memerlukan "jadual pencipta", yang terdiri daripada selang waktu beberapa jam. Oleh itu, daripada bertanya "bagaimana mencari waktunya," lebih baik mengemukakan soalan "bagaimana saya boleh beralih dari jadual pengurus ke jadual pencipta?"
Dan aspek kedua yang mengancam proses: kurang fokus. Untuk membuat karya kreatif, anda perlu terus fokus untuk jangka masa yang panjang dan pada masa yang sama memahami mengapa anda melakukan kerja ini dan di mana ia memimpin. Pada masa saya
Dalam temu bual dengan majalah DesignBoom, Zaha Hadid memberi nasihat kepada generasi arkitek muda: “Anda harus fokus sepenuhnya dan bekerja keras, tetapi tidak [tanpa tujuan]. Tugas mungkin berubah, tetapi mereka mesti [ditetapkan]. [Untuk] mengetahui apa sebenarnya yang anda cuba fahami."
Bagaimana anda menghasilkan idea yang bernas?
Selalunya, profesional muda menetapkan standard yang sangat tinggi terlebih dahulu: jika mereka bekerja, itu pasti akan menghasilkan satu juta atau mengubah dunia, tidak kurang. Cita-cita memang bagus, tetapi pada awalnya lebih baik fokus hanya pada melakukan pekerjaan dan melakukannya dengan baik.
Malah pencipta yang berpengalaman tidak selalu dapat meramalkan idea mana yang akan berjaya dan hasil apa yang diharapkan daripada usaha itu. Sebilangan orang mendapat kejayaan sesekali, yang lain dibantu oleh produktiviti (kes apabila kuantiti berubah menjadi berkualiti). Frank Gehry, yang disebut sebagai arkitek paling kreatif dan berani di dunia, mengatakan dalam temu bual TED bahawa dia memulakan setiap projek baru dengan tidak pasti dan sama sekali tidak tahu di mana dia akan berakhir. Gehry memperlakukan pekerjaan baru dengan keraguan dan percaya bahawa risiko adalah salah satu aspek pekerjaan sebenar. "[Semasa] saya memulakan projek, saya tidak pasti ke mana saya akan pergi - dan jika saya tahu, saya tidak akan melakukannya. Apabila saya dapat meramalkan atau merancangnya, saya tidak melakukannya. Saya menolaknya,”kata Frank Gehry.
Sekiranya anda berusaha untuk mengetahui sama ada ia layak untuk terus mengerjakan sesuatu projek, tanyakan pada diri anda: jika saya tahu sejak awal bahawa saya tidak akan mendapat kemasyhuran atau wang, adakah saya akan melakukannya?
Di mana hendak bermula?
Pereka Kanada Bruce Mau (bersama Rem Koolhaas Mau menerbitkan buku "S, M, L, XL" mengenai hasil 20 tahun biro OMA), yang terlibat dalam aktiviti pendidikan, pernah mengatakan bahawa aduan yang paling biasa dari pelajar adalah "Saya tidak tahu, dari mana harus bermula". Sebagai tindak balas, Mau sering memetik komposer John Cage, pengarang drama terkenal 4'33, "Mulakan di mana sahaja."
Nasihat ini berlaku untuk kedua-dua karya komposer dan karya arkitek: jangan putus asa untuk mencari titik permulaan yang sempurna, tetapi mulailah dengan apa yang anda miliki sekarang. Walaupun ia adalah idea yang tidak terbentuk, lakaran, rancangan kasar. Penyelidikan awal adalah penting, tetapi sering menyamar sebagai penundaan dangkal, di belakangnya timbul ketakutan perlanggaran dengan halaman kosong, kanvas kosong atau skrin komputer putih.
Pakar menasihatkan agar lebih memperhatikan proses daripada hasilnya: apa yang anda hasilkan kemungkinan akan disemak semula atau bahkan di tong sampah, tetapi pengalaman yang diperoleh akan tetap ada bersama anda. Dan semasa otak berfungsi di latar belakang, pilihan yang baik dapat datang dalam situasi yang tidak dijangka. “Saya melihat karya-karya lain untuk melepaskan kesedaran saya kadang-kadang. Hidupkan enjin. Perlu menambahkan petrol, minyak dan sebagainya. Selalunya, di atas secawan kopi, saya membuka majalah dan mula membeleknya, - kata Sergey Skuratov mengenai pengalaman kerjanya. - Dan tiba-tiba saya melihat sesuatu dan bahkan sama sekali tidak berkaitan dengan perkara ini, dan satu mekanisme bermula untuk saya, dan saya mula menarik rumah saya sendiri dari saat saya berhenti. Tiba-tiba menjadi pencerahan. Terdapat semacam hubungan asosiatif yang tidak dapat difahami."
