Sebenarnya, ini bukan pembinaan yang sama sekali baru, tetapi perluasan sekolah Solvgate yang sudah ada, yang semestinya dianggap sebagai salah satu yang tertua dan paling terkenal di Copenhagen. Dibuka pada tahun 1847, ia terletak di Nyboder, mungkin daerah bersejarah paling terkenal di ibu kota Denmark, di mana hampir setiap bangunan (termasuk sekolah) mempunyai status sebagai objek pembangunan sejarah yang sangat berharga. Namun, walaupun gelaran monumen itu tidak menyelamatkan sekolah dari kekurangan premis dan ruang moden, jadi pada tahun 2005 pihak berkuasa Kopenhagen memutuskan untuk memperluas Solvgate - sebahagian dari bekas sekolah itu diperuntukkan untuk pembinaan bangunan baru, dan pertandingan seni bina diumumkan untuk projek bangunan terbaru dan dimenangi oleh CF Moller Architects.
Para arkitek sendiri mengakui bahawa mereka mendasarkan projek mereka pada idea untuk membuat jilid yang dapat difahami oleh kanak-kanak dan dekat dengan mereka dengan semangat. Fasad utama sekolah baru adalah bidang yang sepenuhnya kaca, dibahagikan kepada segi empat dengan pelbagai bentuk dan warna (di sini mereka berwarna kuning, biru, hijau dan merah jambu). Fasad sisi, sebaliknya, dilepa dan bukannya tingkap penuh, mereka hanya mempunyai slot yang sempit, menjadikan bangunan itu seperti rumah yang dilekatkan dari kertas. Struktur bumbung juga dibezakan oleh keasliannya: secara formal, ia adalah pintu gerbang, tetapi jurangnya diarahkan sedekat mungkin ke jalan, kerana bangunan yang terletak di persimpangan itu dilihat sama sekali berbeza dari jalan yang berbeza. Ngomong-ngomong, dalam banyak cara teknik inilah yang membolehkan para arkitek secara organik memasukkan jilid baru ke kawasan bersejarah, di mana salah satu jalan dibentuk oleh bangunan bertingkat rendah, dan di sisi lain bangunannya jauh lebih tinggi. Lantai pertama bangunan sekolah yang baru sepenuhnya kaca - di belakang dinding lutsinar terdapat lobi pintu masuk, taman rekreasi dan musim sejuk.
Bangunan ini dirancang dengan mengambil kira keperluan moden untuk keramahan alam sekitar dan kecekapan tenaga. Dengan bantuan sistem pengudaraan semula jadi dan kaca penjimatan haba, serta panel solar, ia tidak hanya memenuhi sepenuhnya keperluan elektrik sekolah, tetapi juga "berkongsi" kilowatt tambahan dengan bangunan bersejarah yang berdekatan.
A. M.
