Nikita Tokarev:
Apa kesan anda terhadap hasil kerja sekolah yang pertama?
Robert Mull:
Pertama sekali, saya ingin menyatakan bahawa mewujudkan sekolah dalam masa yang singkat adalah pencapaian utama. Keseluruhan persekitaran pendidikan di MARSH sangat positif, ia menyokong jenis pekerjaan yang anda pilih, dan saya sangat kagum dengan ini. Bagi portfolio mereka sendiri, konsepnya sangat kuat, lengkap dari segi jumlah dan pendedahan topik. Sangat menarik untuk diperhatikan bahawa banyak projek sangat "Moscow", yang menyentuh masalah Moscow bukan hanya sebagai konteks fizikal, tetapi juga aspek sosialnya yang kompleks, kehidupan seharian Muscovites. Oleh itu, projek-projek tersebut menggariskan apa yang saya sebut sebagai agenda sekolah - hubungan antara pendidikan akademik dan amalan seni bina, amalan seni bina moden di Moscow. Dan seperti yang kita lihat, hubungan ini berjaya berkembang. Kerja penting telah dilakukan, hari ini anda dapat memastikan hasilnya, saya tidak akan takut untuk bereksperimen pada masa akan datang.
Nikita Tokarev:
Bagaimana anda membandingkan hasil kerja pelajar kita dengan projek rakan mereka di London?
Robert Mull:
Perbandingan itu sering memihak kepada pelajar Moscow. Seperti yang telah kita bincangkan, kita mempunyai struktur kursus yang sedikit berbeza, studio ini berlangsung selama setahun dan semua hubungan antara projek dan penyelidikan berkembang lebih lama dari masa ke masa. Pelajar MARSH telah pergi jauh dalam satu semester dari penyelidikan konteks hingga pembangunan projek. Oleh itu, tidak mudah untuk membandingkan karya sekarang di pertengahan tahun, tetapi dari segi skala tugas, pengembangan penyelesaian dalam portfolio terbaik, semuanya benar-benar setanding dengan karya kita. Memandangkan pelajar anda berada dalam persekitaran baru untuk diri mereka sendiri, idea portfolio, seperti yang kita fahami di UK, tidak biasa bagi mereka, kejayaan mereka dalam masa yang singkat sangat luar biasa.
Nikita Tokarev:
Nasihat apa yang akan anda berikan kepada pelajar kami, bagaimana untuk bekerja lebih jauh, apa yang harus mereka perhatikan?
Robert Mull:
Setelah melihat portfolio dengan teliti, saya melihat bahawa majoriti pelajar MARSH melukis dengan cantik, menggunakan lukisan, baik untuk penyelidikan dan untuk persembahan projek, ini membezakan projek mereka dari yang biasa kita lihat. Pendekatan untuk bekerja ini tidak biasa dalam konteks kita. Maksud saya adalah cara berfikir artistik atau sikap khusus untuk persembahan, seperti, misalnya, di studio Anton Mosin dan Ksenia Adzhubey, di mana gambar itu digunakan dalam kajian bahasa politik seni bina, yang juga tidak khas bagi Rusia. Bercakap mengenai kursus secara keseluruhan, mengenai tujuannya, lebih masuk akal untuk tidak mencari persamaan antara projek kami, tetapi untuk meraikan dan menyokong kepelbagaian, membuatnya lebih sedar, dan menggunakannya. Tunjukkan kesegaran mata anda, ciri khas pelajar anda yang telah lulus Institut Senibina Moscow, di mana tradisi seni beaux kuat.
Nikita Tokarev:
Seperti yang anda lihat kesinambungan kerjasama antara MARSH dan Fakulti Senibina, Seni dan Reka Bentuk. Apa yang penting tahun depan?
Robert Mull:
Kami merancang untuk mengatur pada tahun akademik berikutnya studio reka bentuk bersama dengan MARSH, di mana pelajar dari kedua sekolah dapat melakukan projek tamat pengajian mereka sepanjang tahun ini. Minat projek ini bukan hanya untuk mencuba kaedah kerja yang berbeza, tetapi juga dalam dialog, membandingkan konteks fizikal dan sosial London dan Moscow. Bekerja dengan pelajar dapat diteruskan dalam bentuk program penyelidikan antara kedua sekolah, yang akan menjadi asas untuk projek baru. Dalam masa terdekat tahun ini, kami ingin menjadikan pertukaran pelajar lebih kerap, mengaktifkan laman web kami, dengan ringkas, mengadakan dialog tidak formal, perbincangan karya dan idea antara pelajar, yang pada dasarnya adalah perkara biasa kami,tergolong dalam kedua sekolah tersebut. Di London terdapat minat yang besar di kalangan pelajar dan guru kami mengenai apa yang berlaku di MARSH.
Ksenia Adjubei:
Saya berpendapat bahawa kawasan ini sangat penting dan tidak boleh dipandang rendah. Sekiranya kita menganggap MARSH sebagai salah satu sekolah dalam fakulti The Cass [1], maka pelajar kita terlibat dalam komuniti seni bina dunia, amalan seni bina dunia. Mereka tidak hanya memiliki "agenda" baru, mereka menjadi pelajar internasional dan kemudian menjadi arkitek, perkongsian kami menggabungkan Rusia ke dalam seni bina dunia, di mana ia sekarang diremehkan dan kurang terwakili.
Robert Mull:
Saya melihat kerjasama dengan MARSH sebagai sebahagian daripada kerja harian langsung kami, dan bukan sebagai interaksi "jarak jauh". Kami membuat keputusan secara sedar untuk mempertimbangkan MARSH sebagai bagian dari fakultas The Cass, termasuk berdasarkan tugas-tugas membentuk citra kami. Sekarang terserah kepada MARSH, bagaimana dan bagaimana untuk mengisi ruang bersama kita sehingga berita MARCH menjadi sebahagian dari kehidupan seharian kita, seperti acara lain di fakulti, dan sebaliknya, sehingga segala yang dilakukan dengan kita menjadi bagian dari kehidupan pelajar anda. Perpaduan, pertukaran orang dan idea seperti ini antara sekolah adalah proses yang lebih semula jadi daripada projek bersama yang dianjurkan khas, ia akan berterusan setiap hari. Dan dia sudah datang!
Nikita Tokarev:
Untuk mewujudkan persekitaran bersama.
Robert Mull:
Atau sistem nilai yang sama, sistem nilai seperti itu sudah muncul dalam projek anda. Saya bersimpati dengan kerja anda, untuk ruang intelektual dan fizikal tempat pelajar bekerja.
Nikita Tokarev:
Saya akan menambah bahawa kerjasama sehari-hari yang sama seharusnya berlaku antara guru, kerana sekolah ini bukan sahaja melibatkan pelajar, tetapi juga guru dalam proses pembelajaran.
[1] - Sir J. Kass Fakulti Senibina, Seni dan Reka Bentuk, Universiti Metropolitan London
Anda boleh membaca mengenai program semester kedua sekolah MARSH (studio Evgeny Ass, Vladimir Plotkin, Narine Tyutcheva) di sini.
