Narine Tyutcheva: "Perhatikan Nilai, Bukan Kos"

Isi kandungan:

Narine Tyutcheva: "Perhatikan Nilai, Bukan Kos"
Narine Tyutcheva: "Perhatikan Nilai, Bukan Kos"

Video: Narine Tyutcheva: "Perhatikan Nilai, Bukan Kos"

Video: Narine Tyutcheva: "Perhatikan Nilai, Bukan Kos"
Video: СПАРТАКИДА МОЛОДЕЖИ ПО ЛЁГКОЙАТЛЕТИКЕ, 1 день 2024, Mac
Anonim

Mengapa anda memutuskan untuk mengambil bahagian dalam festival Zodchestvo semasa dengan projek khas anda?

Narine Tyutcheva:

Hujah utama untuk menerima jemputan penganjur adalah tema festival - "RECONTEXT". Secara kebetulan, saya telah membuat konsep semula dan memikirkan semula ruang dalam kerangka aktiviti profesional saya selama bertahun-tahun. Di samping itu, tahun ini biro Rozhdestvenka, bersama dengan sekolah pemulihan Perancis L'ecole de Chaillot dan Sekolah Tinggi Ekonomi, melancarkan projek penyelidikan pendidikan RE-SCHOOL. Kami fikir adalah tepat untuk menandakan kemunculan laman web baru ini di festival seni bina antarabangsa.

mengezum
mengezum
mengezum
mengezum

Bagaimana tema "Senibina" secara ideologi dekat dengan anda?

Adalah simbolik bahawa Zodchestvo tertarik dengan tema pemulihan hari ini. Masalah sebenar pengingat semula, menurut saya, adalah seperti berikut. Terdapat jurang besar antara dua arah: pemulihan saintifik dan pemeliharaan objek, di satu pihak, dan pembinaan baru, di sisi lain. Di luar fokus adalah sebilangan besar seni bina persekitaran, yang secara formal bukan merupakan objek warisan budaya, namun tetap memerlukan perhatian, yang memerlukan keterampilan profesional khusus. Biro kami telah mengumpulkan banyak pengalaman dalam hal ini. Selama dua tahun, kami telah menyediakan program komprehensif yang akan membolehkan kami memindahkan kemahiran ini kepada pelajar kami.

Kekurangan pakar yang akan menguasai teknologi semula jadi terasa sangat hari ini. Bagaimana bukan sahaja untuk memelihara bangunan, tetapi juga untuk memperbaharuinya? Teknologi baik pulih masih kurang sesuai. Ternyata peluang untuk pendekatan yang lebih profesional dan yang paling penting, lebih kreatif dilepaskan. Permintaan untuk jenis pekerjaan yang sedikit berbeza adalah besar, dan tidak ada cukup kakitangan.

Di samping itu, menurut saya penting untuk mengajar arkitek pandangan yang lebih luas mengenai masalah pengingat semula, kemampuan untuk menentukan nilai sebuah bangunan dari segi peranannya dalam persekitaran bandar. Keupayaan untuk mempertimbangkan ekonomi pemuliharaan dan revalorisasi, untuk memperhatikan nilai daripada nilai, belum dikembangkan di kalangan arkitek.

Tolong beritahu kami lebih lanjut mengenai perkara ini

Istilah "revalorization" berasal dari kata nilai - nilai - dan mempunyai makna yang lebih luas daripada sekadar nilai tambah. Makna ini mempengaruhi aspek kemanusiaan dan budaya, yang tentunya mempengaruhi penggunaan huruf besar, tetapi penggunaan huruf besar dalam hal ini menjadi kesan sampingan. Kerana permodalan hanya berkaitan dengan wang, dan penilaian atau penilaian semula - penilaian, memikirkan semula nilai - merangkumi, antara lain, konteks sosial yang luas.

Ahli sosiologi mengatakan bahawa "masyarakat pengguna" memberi jalan kepada "masyarakat kesan." Seberapa pentingnya barisan emosi ketika berinteraksi dengan seni bina sejarah?

Garis emosi dalam seni bina adalah aspek yang paling penting. Saya mengulangi kepada pelajar saya berulang kali bahawa tujuan seorang arkitek bukan untuk membuat tembok, tetapi untuk membuat apa yang ada di antara dinding. Dinding hanya membantu melakukan ini. Kami mengisi ruang dengan makna, plot, kesan, sensasi … Memanipulasi emosi adalah salah satu kemahiran profesional kami. Seni bina bersejarah mempunyai metafizik tersendiri, yang diciptakan oleh pendahulu kita dan terdiri daripada hasil karya arkitek dan pembina dan jejak kehidupan masa lalu. Adalah sangat penting untuk dapat mengenali dan memegang ini.

mengezum
mengezum
Панорама города Гороховца. Фотография Елены Петуховой
Панорама города Гороховца. Фотография Елены Петуховой
mengezum
mengezum

Bolehkah kita mengatakan bahawa "RE-SCHOOL" adalah sebahagian daripada proses konsepsi semula pendidikan seni bina?

Sudah tentu, ini adalah memikirkan kembali pendekatan pendidikan, yang menjadi multidisiplin dan jaringan. Untuk kemunculan "RE-SCHOOL" tiga organisasi telah bersatu dengan ciri-ciri yang berbeza dalam kompetensi mereka. The French L'ecole de Chaillot adalah sekolah Eropah tertua untuk pemeliharaan dan penyelidikan warisan, Sekolah Tinggi Ekonomi adalah peneraju ekonomi, kajian bandar dan sosiologi, dan, sebenarnya, biro kami, bersama dengan pakar jemputan - pakar dalam penegakan semula dan teknologi semula. Pendekatan pendidikan itu sendiri juga memerlukan inovasi. Ini adalah tahun latihan intensif dan kerja di tapak projek tertentu. Kami berharap selain hasil pendidikan, kami juga akan memperoleh hasil yang praktikal.

Воркшоп-исследование «Несносная реновация». Арх Москва 2018. Фотография предоставлена «РЕ-Школой»
Воркшоп-исследование «Несносная реновация». Арх Москва 2018. Фотография предоставлена «РЕ-Школой»
mengezum
mengezum

Program yang kami buat cukup sesuai untuk program master dua tahun penuh. Dalam bentuknya sekarang, ia dirancang untuk calon pelanggan projek - pemaju, ketua organisasi reka bentuk, pegawai pemerintah - yang menghasilkan permintaan, tetapi kadang-kadang kurang memahami kemungkinan pendekatan bersepadu, dan juga tersedia untuk arkitek, pengacara, ahli ekonomi, ahli sosiologi, sejarawan seni, bekerja dalam bidang pemeliharaan warisan dalam satu peranan atau peranan yang lain. Perwakilan dari pelbagai arah selalu terlibat dalam pelaksanaan tugas pembangunan lestari satu objek atau ruang kota. Oleh itu, adalah penting bahawa pelajar RE-SEKOLAH bekerja dalam kumpulan pelbagai profesional, kerana, sebenarnya, berlaku dalam kehidupan. Ini adalah percubaan untuk memodelkan proses sebenar dengan memasukkan pelajar.

Siapa yang anda anggap sebagai penonton anda di festival ini?

Saya rasa festival ini akan dihadiri terutamanya oleh arkitek yang berlatih. Bagi mereka, projek khas kami adalah peluang menarik untuk meningkatkan kemahiran profesional mereka dalam bidang teknologi semula. Namun, dalam topik pemuliharaan dan pembangunan lestari alam sekitar, ada kekhususan tertentu, yang tidak diketahui oleh semua orang. Kedua-dua teknologi pemulihan dan teknologi pemuliharaan, pada pendapat saya, harus tersedia untuk semua arkitek yang bekerja di persekitaran bersejarah, walaupun kebanyakan bandar Rusia bersejarah.

Di samping itu, sangat penting untuk menarik orang muda ke bidang kita. Industri pemulihan telah menjadi lingkaran pakar yang sangat sempit dan orang muda sukar dipertimbangkan untuk bekerja. Nampaknya keadaan kedai sempit ini harus diatasi. Oleh itu, sebenarnya, kehadiran di Zodchestvo juga merupakan usaha untuk mempromosikan kemahiran pemulihan di kalangan arkitek yang berlatih.

Kira-kira lima belas tahun yang lalu, ketika biro Rozhdestvenka membentangkan projek untuk pembinaan semula kilang Krasnaya Roza, bahkan tidak ada pencalonan yang terpisah untuk genre tempat kami bekerja. Hari ini, masalah memelihara warisan telah mulai bertambah serius. Sudah tentu, sangat disayangkan bahawa kita, atau orang lain, tidak membuka RE-SCHOOL lebih awal. Tetapi tidak pernah terlambat untuk idea yang baik menjadi kenyataan.

Disyorkan: