- Beritahu kami mengenai pengajian anda di Moscow Architectural Institute.
- MARCHI bagi saya adalah kisah cinta dan benci pada masa yang sama. Pintu masuknya sukar dan panjang, latihan selama enam tahun akan datang lebih sukar, tidak dapat tidur dan lebih gugup, tetapi gelaran "markhishnik" sepadan. Saya lulus dari peringkat sarjana muda di jabatan reka bentuk bangunan kediaman dan awam, dari situ saya melarikan diri dari hati saya ke jabatan perancangan bandar, yang saya lulus pada tahun 2013. Pada tahun tamat pengajian, saya bekerja setengah hari di Institut Penyelidikan dan Pembangunan Rancangan Umum Moscow.
Empat tahun pertama saya tidak begitu beruntung dengan guru-guru dalam projek ini, tidak ada ruang untuk kreativiti, ada komen negatif pada kebanyakan lakaran, dan pelajar dalam kumpulan saya sering melakukan projek serupa. Di Jabatan Perancangan Bandar, saya pergi belajar di bawah A. A. Malinov, di mana sikap dan semangat positifnya membantu saya menyukai projek ini dan tidak takut untuk menyatakan idea saya.
Secara umum, sangat menarik bagi saya untuk belajar di Institut Senibina Moscow, pendidikan seperti ini memberikan pandangan yang sangat baik, walaupun saya merasa "usang" dalam beberapa mata pelajaran profesional, terutama dalam projek.
Bagaimana anda mendapat idea untuk pergi belajar di luar negeri, dan apa asas bagi pilihan negara tempat anda pergi - Belanda?
- Untuk pertama kalinya, idea untuk pergi belajar atau tinggal di luar negara datang kepada saya pada musim panas selepas tahun ketiga, ketika saya bercuti dengan rakan di Itali. Saya tertanya-tanya mengapa dan bagaimana orang membina rumah dan bandar di sini. Walaupun begitu, saya berminat dengan masalah perancangan bandar: pergerakan orang di bandar, ruang bandar yang selesa yang menjadikan bandar ini menarik untuk hidup. Sudah pada akhir tahun kelima, saya mula mencari program sarjana dalam kajian bandar di Eropah.
Pilihan saya jatuh di Belanda kerana dua sebab utama. Saya sangat tertarik dengan perancangan bandar Belanda, kemampuan mereka untuk memanfaatkan sepenuhnya kawasan kecil yang mereka ada, dan untuk mewujudkan bandar-bandar yang selesa untuk hidup. Saya sering melihat rancangan untuk bandar-bandar Belanda di Google Earth dan menjadikannya sebagai contoh untuk projek pendidikan. Dan kedua, saya jatuh cinta dengan orang Belanda. Selepas itu, tetap memilih universiti.
Program dalam kajian bandar yang menarik bagi saya adalah di dua universiti teknikal: Delft dan Eindhoven, dan latihan di sana, dan ada yang dijalankan dalam bahasa Inggeris. Saya memohon ke kedua-dua universiti dan memasuki keduanya. Saya memutuskan untuk pergi ke Eindhoven untuk belajar kerana alasan praktikal dan ekonomi: untuk memohon visa, mereka hanya memerlukan yuran pengajian, sementara Delft meminta jumlah ini ditambah dengan 10,000 euro lagi - sebagai "jaminan" dana yang mana pelajar akan hidup sepanjang tahun akademik.tahun. Pada masa itu, lebih senang bagi saya untuk membayar satu tahun pengajian, dan kemudian menguruskan wang untuk keperluan lain. Sebagai tambahan, University of Eindhoven telah berjanji di laman web bahawa mereka akan memberikan pinjaman kepada pelajar dengan bantuan seterusnya dalam mencari pekerjaan. Sayangnya, ketika saya mendaftar secara rasmi di sana, ternyata mereka tidak memberikan pinjaman lagi.
Apa kesukaran yang anda hadapi semasa memproses dokumen untuk berlepas?
- Universiti itu sendiri mengendalikan visa saya. Belanda adalah orang yang sangat teratur, jadi semuanya sangat sederhana. Yang harus saya lakukan ialah membayar selama setahun pengajian dan juga membayar sekitar 300 euro untuk visa, menghantar salinan pasport saya dan beberapa borang soal selidik yang mudah diisi melalui DHL. Dua minggu kemudian saya mendapat surat dari universiti bahawa saya boleh mengambil visa saya di Kedutaan Belanda di Moscow. Semasa saya terbang pada bulan Ogos, tiga minggu sebelum bermulanya pengajian saya, ke Belanda, universiti memberi saya jadual waktu: kapan dan di mana datang untuk mendapatkan kad pelajar, kad bank, ke perbandaran untuk pendaftaran, ke klinik untuk ujian standard untuk tuberkulosis dan, akhirnya, ke universiti untuk mendapatkan izin tinggal. Tanpa kerumitan, seminggu sebelum bermulanya kelas saya mempunyai izin tinggal selama 2.5 tahun.
Namun, hanya lima hari sebelum meninggalkan Rusia, saya menyedari bahawa saya memerlukan bukan hanya terjemahan akta kelahiran yang disahkan, tetapi surat beranak yang disahkan, iaitu dengan kerasulan. Saya terpaksa lari ke agensi, membayar lebih kerana mendesak dan sedikit bimbang. Walau bagaimanapun, adalah perlu untuk mengkaji senarai dokumen yang diperlukan dengan teliti dan, jika perlu, menjelaskan butiran di jabatan untuk bekerja dengan pelajar: mereka segera bertindak balas.
Bagaimana proses penyesuaian di negara baru?
- Cukup mudah untuk menyesuaikan diri. Universiti membantu dengan visa, bank, perumahan. Minggu kedua bulan Ogos adalah minggu pengenalan bagi pelajar asing, kebanyakan dari mereka saling mengenali di sana. Minggu berikutnya sudah menjadi minggu pengenalan bagi semua pendatang baru, iaitu pelajar asing dan pelajar Belanda tahun pertama yang telah memasuki program sarjana. Ini adalah minggu yang sangat menyeronokkan dan mabuk penuh dengan peraduan, acara sukan, dan pesta malam. Ini adalah minggu ketika anda belajar minum bir Belanda, yang paling murah dan banyak, dan menari dengan muzik kelab yang popular. Malah pasukan bomba datang ke sekolah untuk menyiram pelajar dengan selang - hanya untuk bersenang-senang.
Kesukaran utama adalah perumahan. Apabila anda tiba, anda semestinya sudah tahu dengan tepat di mana anda akan tinggal, tetapi mencari apartmen ketika masih di tanah air sangat sukar. Universiti membantu dengan menghubungkan agensi dengan pelajar baru. Secara teori, ini mudah, dalam praktiknya - saya dibuang beberapa pilihan, di mana hanya kawasan perumahan, harga dan alamat yang ditunjukkan, tanpa foto dan maklumat khusus. Saya lebih kurang bernasib baik: rumah itu baru saja diubah suai, dan rumah itu bersih. Sebaliknya, harganya lebih tinggi seratus euro daripada rata-rata untuk keadaan seperti itu, dan di bawah kontrak itu mungkin dikeluarkan setelah enam bulan. Selama dua tahun saya tinggal di dua tempat yang berbeza: ini adalah rumah pelajar, di mana anda menyewa bilik dan berkongsi dapur, bilik mandi dan tandas dengan pelajar lain. Saya bernasib baik, jiran saya selalu terdiri daripada lima lelaki: prestasi universiti teknikal.
Tidak mudah untuk mencari perumahan yang baik: melalui agensi yang anda bayar lebih tinggi, melalui Facebook sukar, panjang, tidak dapat difahami, semuanya bergantung pada nasib. Terdapat juga laman web khas Kamernet, di mana penyewa sendiri melaporkan bahawa sebuah bilik dikosongkan. Oleh kerana permintaannya sangat besar, Belanda mengatur kijkavond, "pengantin perempuan". Calon penyewa datang dan memberitahu betapa seronoknya mereka dengan "orang lama". Oleh itu, anda boleh mendapatkan pilihan murah yang sangat menarik, tetapi Belanda tidak begitu menyukai orang asing. Tetapi, walaupun anda tinggal bersama Belanda, mereka akan enggan bertutur dalam bahasa Inggeris sepanjang masa.
Di Belanda, sembilan puluh peratus penduduk berbahasa Inggeris dengan baik: di universiti, kedai, agensi kerajaan, semua orang akan berbahasa Inggeris kepada anda. Ini sangat memudahkan penyesuaian. Sebaliknya, itulah sebabnya mengapa banyak pengunjung terlalu malas untuk belajar bahasa Belanda. Saya mula belajar bahasa Belanda di Moscow. Ini jauh dari bahasa yang paling indah, banyak persamaannya dengan bahasa Inggeris, tatabahasanya tidak terlalu sukar, tetapi suaranya sangat berbeza dari bahasa Rusia, jadi masih sukar bagi saya, setelah empat tahun belajar, untuk memahami dengan telinga. Saya percaya bahawa perlu mempelajari bahasa negara tempat anda tinggal. Pertama, penduduk tempatan mungkin tidak boleh berbahasa Belanda kepada anda, bahasa Inggeris lebih mudah bagi mereka, tetapi mereka akan lebih menghormati anda. Kedua, semua dokumen rasmi yang datang melalui pos dari perbandaran, pejabat cukai, pejabat imigresen adalah dalam bahasa Belanda. Ketiga, belajar bahasa membantu anda memahami mentaliti dan budaya. Dan tentu saja, ia membantu dalam belajar dan bekerja. Kami membuat projek untuk bandar-bandar dan wilayah di Belanda, dan semua rencana induk, peta dan susun atur, strategi pembangunan, dan lain-lain dibuat dalam bahasa Belanda. Bagaimana seorang urbanis boleh mula merancang tanpa analisis mendalam mengenai kawasan ini? Ini bermaksud bahawa seseorang mesti sekurang-kurangnya dapat memahami dokumen tersebut. Sekarang saya bekerja dan saya faham bahawa jika anda tidak tahu bahasa Belanda, maka anda akan diberi tidak lebih daripada 50% karya.
Sebahagian besar kehidupan di Belanda adalah berbasikal. Semua syarat untuk penunggang basikal dibuat di sini. Hidup tidak sama tanpa kehebatan. Dan inilah sebab utama mengapa, dengan banyak roti untuk sarapan dan makan tengah hari, kentang untuk makan malam, dan lain-lain, jarang sekali terdapat orang yang gemuk di sini.
Belanda mempunyai mentaliti yang agak spesifik. Mitos utama bahawa Belanda sangat ramah dan terbuka, hilang dalam sebulan setengah. Sebenarnya, mereka hanya sopan dan ramah dalam percakapan. Kemudian mereka meletakkan "blok" di mana hanya sedikit yang akan menerobos. Selama dua tahun belajar, saya berkawan dengan hanya seorang wanita Belanda, yang sebenarnya berasal dari China, keadaan yang sama dengan banyak rakan asing saya. Pelajar Belanda sudah mempunyai kawan, dan mereka tidak memerlukannya lagi. Saya melihat ciri ini paling kuat di kalangan orang Belanda yang tinggal "di seberang sungai", iaitu di wilayah Brabant Utara (di mana Eindhoven berada) dan di Limburg. Mereka bangga dengan wilayah mereka dan tidak menyukai Amsterdam dan Ranstad (Rotterdam, The Hague), kerana mereka menertawakan aksen mereka. Di bandar-bandar besar seperti Amsterdam, Rotterdam, Den Haag dan Utrecht, orang ramai lebih berjiwa besar.
Bahagian Belanda yang sukar adalah organisasi mereka. Banyak orang membawa buku harian, di mana semuanya dirancang selama tiga atau empat minggu lebih awal. Pergi secara spontan selepas sekolah ke kafe, melawat atau menonton filem? Ini tidak masuk akal bagi kebanyakan orang Belanda: spontaniti menakutkan mereka.
Pakaian sangat membezakan pelajar Moscow dari Belanda. Di Belanda, tidak ada yang bertemu "dengan pakaian". Saya akan mengatakannya secara terbuka dan jujur: orang Belanda tidak tahu apa-apa tentang gaya, kecantikan dan keaslian dalam pakaian. Mereka berpakaian cukup murah di kedai yang sama. Ini biasanya seluar jeans, kasut dan t-shirt yang selesa - untuk kanak-kanak perempuan dan lelaki. Perkara utama bagi mereka adalah keselesaan. Tidak mungkin membezakan antara pelajar baru dan pelajar siswazah. Di MARCHI, seiring dengan citarasa seni bina, gaya pakaian peribadinya berkembang. Sekiranya pelajar-pelajar markhish tahun pertama kelihatan tidak masuk akal dan lucu, maka gadis-gadis markhish senior boleh diletakkan di sampul majalah fesyen. Dan saya rasa ia sangat menyenangkan apabila orang yang bertanggungjawab terhadap keindahan bandar kelihatan bergaya dan asli. Di universiti Belanda, kadang-kadang sangat aneh bagi saya untuk berpakaian seperti yang biasa saya pakai di Moscow: pakaian, kasut, jaket, blaus.
Tetapi Belanda mempunyai sisi baik mereka: mereka tidak secara terang-terangan mengutuk orang, idea, impian mereka. Mereka tidak berfikir dalam stereotaip tingkah laku. Tetapi sifat kegemaran saya ialah mereka tidak akan pernah menjerit kepada anda, bersumpah atau mengkritik anda dengan kasar. Mereka benar-benar saling menghormati dan tahu bagaimana menahan emosi. Apa yang harus saya dengar di Moscow - di pejabat dekan Institut Senibina Moscow, beratur di klinik, ketika menaiki bas, dan sebagainya - sama sekali mustahil untuk dibayangkan di Belanda. Dan itu bagus.
Beritahu kami mengenai pengajian anda di Eindhoven
- Program master saya dirancang selama dua tahun. Pada tahun pertama, pelajar melakukan dua projek dan mengikuti mata pelajaran wajib lain serta kursus elektif. Tahun kedua sepenuhnya dikhaskan untuk projek tamat pengajian. Pelajar sendiri memilih mata pelajaran mana yang ingin mereka hadiri dan beban kerja sepanjang semester. Walau bagaimanapun, anda boleh belajar dengan santai dan melanjutkan pengajian selama tiga tahun. Seperti di universiti Eropah yang lain, di sini mereka menerima "kredit", yang disebut ECT. Untuk mendapatkan ijazah sarjana, anda perlu mengumpulkan 120 kredit. Di Belanda, satu kredit sama dengan 28 jam kerja, yang tidak termasuk kuliah, tetapi masa yang harus diluangkan oleh pelajar untuk mengikuti kursus tertentu, iaitu menulis makalah, menyiapkan persembahan, belajar sendiri atau bersiap untuk peperiksaan. Sudah tentu, tidak ada yang akan mengira waktu yang tepat, tetapi apabila anda memilih kursus dari senarai, akan segera jelas betapa sukarnya subjek itu.
Terdapat banyak kerja kumpulan. Tidak kira betapa sukarnya kadangkala bekerja dalam satu pasukan, bahagian kajian ini menurut saya sangat penting, yang paling hampir dengan kehidupan sebenar. Mencari kompromi adalah kekuatan Belanda. Di Moscow Architectural Institute, kami belajar melakukan semuanya sendiri, tetapi di sini kami harus menentukan siapa yang bertanggungjawab untuk apa, membuat keputusan, mematuhi jangka masa, menghormati waktu orang lain dan memahami kekuatan dan kelemahan setiap peserta. Dalam proses kerjasama, pengetahuan ditukar, lebih baik jika pasukan itu terdiri daripada pelajar dari pelbagai negara. Setiap orang mempunyai kaedah kerja mereka sendiri, ini tidak mempermudah tugas, tetapi kami berkongsi pengalaman dan membantu kami sekiranya seseorang tidak mengetahui sesuatu. Sudah tentu, anda mesti dapat memanggil orang yang tepat ke dalam pasukan anda dengan cepat atau tidak masuk ke dalam pasukan yang sudah ada rakan anda.
Kedua-dua pelajar dan guru memandang serius pelajaran mereka. Sama sekali tidak diterima untuk terlambat untuk kuliah dan rundingan. Walaupun terlambat untuk bertemu dengan pelajar lain tidak digalakkan. Semua tarikh penghantaran projek dan peperiksaan dirundingkan dalam kuliah pengantar. Sudah pada bulan September tahun kedua pengajian, saya tahu bila saya akan membuat persembahan mengenai projek tamat pengajian saya. Pada masa yang sama, keseluruhan organisasi perundingan, persembahan, tempahan khalayak dengan projektor dilakukan oleh pelajar sendiri. Rundingan mengenai projek selalu dilakukan mengikut jadual yang telah ditetapkan - pelajar mana yang akan dirundingkan pada pukul berapa. Anehnya, konsultasi mengenai projek ini berlangsung sekitar 15 minit, tetapi selama 15 minit ini para guru akan memberikan begitu banyak maklumat dan begitu banyak soalan yang pasti sudah cukup sehingga perundingan berikutnya. Orang Belanda menghargai masa mereka dan tidak suka berbual.
Kampus Technische Universiteit Eindhoven mempunyai semua syarat untuk belajar. Bangunan Fakulti Arkitek, pertama sekali, adalah rumah bagi pelajar. Dari tingkat dua hingga keenam, terdapat bilik-bilik besar dengan tingkap panorama, di mana terdapat meja, di mana soket dihubungkan: pelajar bekerja di sana, ada yang bekerja sendirian, beberapa di dalam satu pasukan. Terdapat rak dan loker, Wi-Fi cepat dan percuma. Terdapat pencetak di setiap tingkat kedua: percetakan tidak percuma, tetapi sangat murah, 15 euro selama enam bulan sudah cukup untuk saya datang untuk berunding setiap minggu dengan sekumpulan cetakan warna A3. Di tingkat bawah terdapat bengkel pemodelan: semua jenis mesin, cat, pisau, bahan yang sangat murah. Perpustakaan bersama dibina di kampus beberapa tahun yang lalu. Bangunan ini ternyata sangat luas dan memberi inspirasi, ia dianugerahkan National Architecture Award. Anda juga boleh membawa pulang buku, dan anda juga boleh memesan buku yang diinginkan, jika tidak ada, dari perpustakaan lain di Belanda. Pelajar datang ke sini untuk belajar dan boleh duduk sepanjang hari hingga jam 23:00. Terdapat juga komputer untuk pelajar, anda boleh menempah bilik untuk bekerja dalam keadaan senyap atau bersama rakan sekelas. Saya menghabiskan sepanjang musim panas 2015 di perpustakaan semasa saya menulis diploma.
Secara umum, kampus Universiti Teknikal Eindhoven adalah tempat yang paling menarik dan indah di bandar ini. Bandar itu sendiri adalah yang kelima terpadat di negara ini, tetapi ia kelihatan seperti sebuah kampung yang besar. Ia berkembang menjadi sebuah kota hanya dalam satu abad, setelah pembukaan kilang Philips di sana. Ia tidak begitu indah, tidak ada kanal dan pusat yang tidak menarik, tetapi ia berkembang, banyak syarikat inovatif yang berfungsi, jadi Eindhoven menyandang gelaran brainport. Bagi perancang bandar, ini adalah contoh hidup bagaimana mereka berusaha menjadikan bandar ini menyenangkan untuk didiami, bekerja dan belajar, dan bagaimana idea popular untuk mewujudkan semula kilang Philips bekas untuk industri kreatif baru dan syarikat baru tidak begitu berjaya.
Bandingkan pengajian anda di Belanda dan di Institut Senibina Moscow
- Tahun pertama saya gembira dengan kajian baru dan kampus itu sendiri. Pertama sekali, anda perhatikan kualiti pendidikan. Ini adalah pengetahuan mengenai analisis moden dan mendalam mengenai masalah masa depan, penggunaan masa belajar yang berkesan. Mereka belajar di sini bukan untuk kepentingan "kerak", tetapi demi kemahiran dan pengetahuan. Di sini saya belajar apa itu penyelidikan sebenar dan bagaimana merumuskan soalan dan metodologi dengan betul. Dalam perancangan bandar, mereka mengajar untuk mendekati masalah dari semua pihak, dan yang paling penting adalah aspek estetik. Sebarang cadangan projek mesti menjawab soalan: di mana? Untuk apa? Siapa yang membayar? Untuk siapa? Bila dan bagaimana? Reka bentuk sudah menjadi tahap terakhir, perkara utama bagi Belanda adalah idea, konsep.
Tidak seperti Institut Senibina Moscow, di mana setiap hari 3-4 pasang kuliah dan seminar, di sini jadual saya kelihatan sangat santai: tidak lebih daripada tiga pasang sehari, kebanyakannya dua pasang, sementara dua hari persekolahan seminggu sama sekali kosong. Tetapi ini bukan persekitaran bebas, misalnya, tetapi masa untuk belajar bebas dan perjumpaan dengan kumpulan belajar: pelajar datang ke universiti dengan komputer dan duduk seharian di perpustakaan. Universiti ini adalah tahap pendidikan profesional tertinggi (di Belanda terdapat juga HBO dan MBO, yang dapat dibandingkan dengan kolej kami), oleh itu, diandaikan bahawa pelajar mesti dapat belajar sendiri, dan hanya profesor membimbingnya dan menasihati buku yang betul, tetapi tidak mengunyah semua bahan.
Perkara penting bagi saya dalam pengajian saya dan secara umum dalam kehidupan di Belanda ialah saling menghormati antara satu sama lain - tanpa mengira jantina, profesi, status sosial. Guru menghormati pelajar, tidak memarahi mereka, tidak mengatakan kata-kata yang tidak menyenangkan mengenai projek itu, menghormati masa pelajar dan pada umumnya sangat baik dalam komunikasi. Sebelumnya saya membaca bahawa orang Belanda dibezakan oleh sikap lurus mereka, yang boleh menyinggung perasaan. Tetapi mereka tidak tahu apa-apa tentang keterujaan guru-guru perarakan, yang, beberapa hari sebelum penghantaran, dapat melihat diploma dan mengatakan bahawa itu adalah "kotoran". Profesor Belanda dengan bijaksana akan menunjukkan bahawa ini mungkin bukan penyelesaian terbaik, tetapi pilihannya selalu bergantung kepada pelajar.
Peperiksaan di Belanda sukar tetapi objektif. Di Institut Senibina Moscow, ujian tiket adalah masalah keberuntungan dan lidah. Di sini setiap orang diberi ujian yang sama selama tiga jam bekerja, dengan soalan sepanjang kursus. Anda harus banyak belajar, tetapi walaupun anda tidak tahu semuanya, anda boleh lulus ujian untuk bola lulus melalui pengetahuan, tetapi tidak bernasib baik. Pada masa yang sama, adalah mustahil untuk menipu peperiksaan.
Situasinya berbeza dengan penilaian. Saya belajar di Institut Senibina Moscow, ketika masih ada skala 10 mata, dan jika anda mendapat "tiga" untuk sebuah projek, tentu saja, itu tidak menyenangkan, tetapi ia direkodkan. Di universiti Belanda, skor lulus adalah 5.5 dalam semua mata pelajaran. Sekiranya anda tidak mengetahuinya, anda perlu mengambil semula tahun berikutnya atau mengerjakannya semula.
Pembentangan projek sangat berbeza. Di Institut Senibina Moscow anda menunjukkan projek dan cuti anda, dan pembelaan diploma dapat bertahan dalam jangka masa yang tidak terbatas. Segala-galanya dirancang lebih awal, ini selalu persembahan dengan bantuan projektor, tidak lebih dari 20 minit setiap pelajar, dan maksimum yang sama - untuk perbincangan (hanya untuk diploma sedikit lebih lama): waktunya ditentukan. Ini sangat mendisiplinkan, anda perlu dapat membentangkan bahan secara ringkas dan membincangkan perkara utama dalam masa yang diperuntukkan.
Apa yang diberikan oleh pendidikan anda di Eindhoven dan apa yang diberikan oleh pendidikan anda di Moscow Architectural Institute?
- MARCHI dan ijazah sarjana di Universiti Belanda saling melengkapi dengan baik. Universiti Teknikal adalah pendidikan profesional berkualiti tinggi, yang memberi saya peluang untuk bekerja pada tahap tinggi dan secara kritis mendekati pekerjaan saya, sambil merancang di luar kerangka standard.
MARCHI adalah sekolah bertahan yang mengajar saya untuk bekerja dengan cepat, baik, dan jika perlu, untuk masa yang sangat lama. Ia juga merupakan pendidikan akademik yang kuat yang tidak dimiliki oleh Belanda. MARCHI mengajar saya melukis dengan indah, memahami seni, sejarah, falsafah. Tetapi perkara terpenting yang diberikan kepada saya dengan belajar di Institut Senibina Moscow adalah cinta yang luar biasa untuk profesion, seni bina, bandar dan seni saya. MARCHI memberikan ini "keracunan yang memabukkan keakraban dengan rahsia seni, yang lebih tinggi dari masa." Saya tidak merasakan perasaan penglibatan dalam seni bina dan semangat profesional di kalangan pelajar di universiti Belanda. Pertama sekali, ini adalah universiti teknikal, dan tidak ada persekitaran dan pesta kreatif yang luar biasa di air pancut, seperti di Moscow Architectural Institute.
Pendidikan di luar negara adalah baik apabila anda memahami apa yang anda ingin dapatkan dan ketika anda ingin belajar. MARCHI telah menjadi asas klasik yang sangat baik. Holland mengajar saya untuk melihat masalah dari pelbagai sudut, untuk mencari jalan keluar, kadang-kadang tidak berkaitan dengan estetika seni bina, dan juga kritikal terhadap maklumat dan berfikir secara fleksibel.
Adakah anda mengesyorkan University of Eindhoven kepada pelajar Rusia yang lain?
- Mungkin tidak. Tahun pertama pengajian sangat menarik, melimpah, dengan peluang untuk berkomunikasi dengan pelajar dari pelbagai fakulti. Walau bagaimanapun, saya tidak begitu menyukai tahun tamat pengajian saya. Hanya ada sepuluh dari kami pelajar bandar, dan pada masa yang sama saya adalah satu-satunya pelajar antarabangsa. Semua pelajar asing tahun pertama saya belajar di program pertukaran atau program Erasmus, jadi kebanyakan lelaki tempatan, Belanda tetap mengikuti diploma, dan tidak semua orang Belanda begitu bercita-cita tinggi, terinspirasi, bekerja keras seperti pelajar antarabangsa yang tidak mudah belajar di negara lain. Di samping itu, program perancangan bandar di University of Eindhoven kini melalui masa-masa sukar, terutamanya disebabkan oleh konflik antara kepemimpinan baru jabatan dan profesor berpengalaman. Ini sopan, tetapi bahkan di sini para guru saling bersuara. Ketua jabatan dan ketua diploma saya, Sophie Russo, hanya dari kem perang, jadi gred saya untuk diploma itu jelas dipandang rendah, yang sangat tidak menyenangkan. Tetapi jika anda pergi ke Jabatan Senibina, maka semuanya tenang dan tenang, dan ada pilihan dari pelbagai studio diploma. Rakan-rakan arkitek saya sangat gembira dengan program mereka.
Sekiranya anda dapat kembali ke masa lalu, bagaimana anda mengatur proses pembelajaran anda dalam seni bina?
- Semuanya ternyata seperti yang berlaku. Semua keputusan penting dibuat oleh saya bukan secara spontan, tetapi berdasarkan pelbagai faktor. Saya gembira kerana dapat memasuki Institut Senibina Moscow, dan kemudian mendapat ijazah sarjana di Belanda. Sekiranya mungkin untuk mengubah sesuatu, maka perlu lebih awal, kembali ke Moscow Architectural Institute, untuk belajar di luar negara untuk pertukaran selama enam bulan atau setahun. Betapa bunyinya, belajar di luar negara adalah pengalaman yang unik - sekurang-kurangnya bagi saya. Dan tidak perlu takut bahawa anda perlu belajar di Institut Senibina Moscow untuk satu tahun lagi: tidak ada yang mengerikan dalam hal ini, tidak kira betapa takutnya pejabat dekan dan para guru. Ini bukan mengenai belajar, tetapi tentang hidup dalam keadaan yang sama sekali baru. Orang baru, tempat, maklumat, bahasa - semuanya membantu anda memahami bahawa terdapat banyak perkara luar biasa yang mungkin anda suka dan yang patut dipilih. Pemikiran stereotaip hilang, yang, tanpa sengaja, muncul ketika anda tinggal dalam satu masyarakat untuk waktu yang lama: anda mengetahui bahawa susu pekat rebus dipuja walaupun di Afrika Selatan, anda belajar membuat ladu, memanggang pancake yang enak dan mengejutkan penduduk tempatan bahawa orang Rusia penkek dengan herring Belanda segar sangat sedap.
Apa yang kamu buat sekarang?
- Saya bekerja sebagai pereka bandar di biro Belanda
Strategi Spasial Posad. Pada mulanya mereka membawa saya ke sana sebagai pelatih selama enam bulan, sekarang saya bekerja di bawah kontrak. Saya sangat suka di sana. Sebagai tambahan kepada rakan sekerja yang baik dan keadaan kerja yang menarik (perjalanan ke tempat kerja dan makan tengah hari dibayar, hari kerja 8 jam adalah peraturan, tidak terkecuali, pejabat itu bersebelahan dengan stesen kereta api The Hague dengan tingkap panorama dan pemandangan pusat bandar), Saya juga terpesona dengan pandangan yang sangat "hijau" terhadap urbanisme dan masyarakat secara keseluruhan. Pembangunan lestari bukan hanya kata kunci, tetapi visi untuk banyak projek: dunia yang lebih baik memerlukan penyelesaian berorientasikan masa depan yang pintar.
Selain rencana induk, rencana strategi, "visi" wilayah, ruang awam, bengkel ini terkenal dengan banyak projek dan kajian yang berkaitan dengan tenaga yang boleh diperbaharui. Kami sedang mengusahakan projek lebuh raya panel solar.
Sekarang saya sibuk dengan 4-5 projek. Studio ini kecil, hanya 18 orang, empat daripadanya adalah pelatih. Saiznya yang kecil membolehkan semua orang mengerjakan projek yang berbeza dan melakukan tugas yang berbeza: membuat gambar yang indah di Photoshop dan gambar rajah di Illustrator, model 3D, fail GIS, membaca dokumen Belanda semasa analisis, rancangan induk reka bentuk atau ruang awam kecil.
Selain itu, pada musim bunga 2016, pada hujung minggu, saya bekerja sambilan di Architecture Biennale di Rotterdam. Mereka membayar sangat sedikit, tetapi anda boleh pergi ke pelbagai persembahan dan perbincangan secara percuma, membuat kenalan yang berguna, dan secara amnya senang untuk menjadi sebahagian daripada acara seni bina yang penting.
Memberi nasihat kepada arkitek yang bercita-cita tinggi
- Buat lebih banyak kenalan dan jangan teragak-agak untuk bercakap mengenai diri anda: betapa hebatnya, pintar dan berbakatnya anda. Ketika mencari pekerjaan, terutama yang pertama, kesopanan, terutama dalam arkitek dan perancang bandar, adalah kualiti yang berbahaya. Jadilah unik, jangan takut terdengar tidak masuk akal, dan terus belajar bercakap di hadapan khalayak. Saya sendiri membencinya, tetapi kemampuan untuk membentangkan projek dengan jelas dan yakin - dan saya sendiri - adalah salah satu kualiti terpenting seorang arkitek yang berjaya pada zaman kita.
Laman web www.elena-urbanist.com
Profil Linkedin
