Dalam versi bahasa Inggeris 2010 yang asli, buku ini bertajuk Democratic Design: Partisipasi case Studies in Urban & Small Town Environments oleh profesor University of North Carolina dan pengasas International Association for Environmental Research and Social Design (EDRA) Henry Sanoff.
Pada musim gugur tahun 2015, terjemahan buku Rusia diterbitkan, diterbitkan oleh arkitek Project Group 8 dari Vologda, yang telah mengikuti prinsip reka bentuk partisipatif selama beberapa tahun dan secara aktif menerapkannya dalam praktik di kampung halaman mereka. Penulis menyumbangkan hak untuk penerbitan dan bahkan secara peribadi datang ke persembahan di Vologda pada bulan September tahun lalu.
Buku ini mengandungi contoh dan deskripsi projek yang dilaksanakan mengikut metodologi reka bentuk partisipatif (dari kata ikut - untuk mengambil bahagian), dari praktik lima puluh tahun pengarang. Contohnya dengan jelas menunjukkan bahawa penglibatan penduduk, masyarakat setempat dan aktivis bandar dalam proses reka bentuk dapat berguna dalam memahami masalah dan keperluan, dan keputusan reka bentuk bersama dapat membantu menyelesaikan konflik. Lagipun, keputusan pelabur, arkitek dan urbanis secara langsung mempengaruhi kehidupan warga negara, jadi penyertaan mereka dalam memilih nasib mereka sendiri adalah logik dan bahkan mampu, kata Sanoff, untuk meningkatkan kecekapan projek.
Buku ini mempunyai tiga bahagian: "Bandar kecil", "Blok bandar" dan "Merancang institusi awam". Di bandar provinsi kecil Owensboro di negeri Kentucky, kawasan pinggir laut diduduki oleh zon perindustrian lama, yang paling tidak menarik perhatian pihak berkuasa kota, yang, terus terang, adalah khas untuk banyak bandar kecil dengan anggaran yang relatif kecil. Para aktivis melakukan pekerjaan "dari bawah": tinjauan rakyat, penyelidikan, bengkel dan perbincangan - berdasarkan asasnya, rencana induk dikembangkan dan dilaksanakan, kota ini mendapat tanggul dan akses ke air.
Contoh lain termasuk pembangunan Selma, North Carolina, yang mempunyai penduduk lebih dari 6.000 pada tahun 2010; pengubahsuaian blok bandar di Mexico; pembinaan sekolah di Rio de Janeiro, dengan mengambil kira kehendak penduduk bandar.
Bahagian penting adalah "Lampiran": ia membentangkan kit alat yang akan membolehkan hampir semua orang yang telah membaca buku ini mula aktif menggunakan pendekatan yang dijelaskan dalam praktiknya. Arahan langkah demi langkah untuk mengadakan bengkel dan permainan reka bentuk, garis seni bina yang membolehkan anda membentuk rupa jalan, mengajar pelbagai kaedah dan strategi - semua ini akan berguna bukan hanya untuk arkitek, bandar dan pegawai bandar, penduduk yang berminat perkembangan persekitaran bandar. Penerbit yakin bahawa bahasa buku itu mudah, jelas dan mudah diakses oleh sesiapa sahaja yang berminat dengan topik ini.
Ngomong-ngomong, penerbit tidak terlalu menyukai konsep "penyertaan", yang popular di kalangan akademik, dan "penyertaan" dianggap sebagai istilah yang tidak ada, lebih suka "reka bentuk partisipatif", yang termasuk dalam tajuk buku. dan yang arkitek, setelah musyawarah agak lama, mendapati yang paling sesuai untuk penunjukan bidang aktiviti ini.
Buku Henry Sanoff, Kolaboratif Reka Bentuk. Amalan penyertaan masyarakat dalam membentuk persekitaran kota-kota besar dan kecil boleh dibeli:
memesan di
di halaman VKontakte
di laman web
Kos buku dengan penghantaran di Rusia - RUB 900
Bonus untuk pembaca kami yang telah membaca sejauh ini:
potongan 100 rubel untuk semua orang dengan kod promo Archi.ru. ***
Nadezhda Snigireva, rakan kongsi "Kumpulan Projek 8"
dan salah satu pemula penerbitan buku:
Sebagai pelajar di Universiti Teknikal Vologda, saya menghadapi kekurangan bencana sastera khusus dalam bahasa Rusia. Saya berkenalan dengan karya Henry Sanoff terutama terima kasih kepada penyelia diploma saya Konstantin Kiyanenko, yang, yang terlibat dalam aktiviti serupa, pengembangan reka bentuk berorientasikan sosial, adalah kawan dan terus berhubungan dengan Henry. Idea reka bentuk kolaboratif di Rusia adalah sama sekali baru; ternyata sukar untuk menemukan buku-buku pengarang di domain umum. Bahan-bahan itu harus dipelajari dalam bentuk serpihan, mencari maklumat di Internet. Tetapi itu sudah cukup bagi saya untuk segera mengemukakan cadangan saya kepada penduduk.
Sudah tentu, sekarang keadaan dengan memperoleh penerbitan berbahasa Inggeris menjadi lebih mudah. Walau bagaimanapun, masih terdapat sedikit sumber dalam bahasa Rusia. Sebilangan besar pelajar masih tidak mempunyai akses kepada maklumat. Oleh itu, pada tahun 2014, ketika Henry Sanoff mengunjungi Rusia untuk pertama kalinya, mengambil bahagian dalam forum antarabangsa "Inovasi Sosial" di Vologda, muncul inisiatif untuk menerbitkan bukunya versi berbahasa Rusia. Bersama pengarang, dari tiga puluh buku, kami memilih salah satu yang terbaru, yang mengandungi semua kes, tetapi praktikalnya tidak ada teori Amerika yang tidak dapat difahami oleh pembaca Rusia. Nama asal Demokratik Reka Bentuk dalam versi Rusia telah diganti dengan istilah yang dikembangkan bersama dengan Kolaboratif Design. Bahasa buku ini bersifat universal, dan alat yang dicadangkan dapat digunakan di mana-mana negara. Henry Sanoff telah mengajar di 87 universiti di seluruh dunia. Idea-ideanya sangat popular bukan sahaja di Amerika Syarikat, tetapi juga di Jepun, Singapura, dan China.
Buku ini menerangkan kaedah khusus untuk melibatkan orang dalam projek tertentu, diuji dalam praktiknya di negara yang berbeza. Skala projek ditunjukkan dengan jelas - dari suku kecil dan penyelesaian ke metropolis. Tetapi mungkin yang paling berharga adalah alat: permainan reka bentuk, bengkel siap pakai untuk memelihara persekitaran bandar, tujuan dan strategi, perbincangan kumpulan. Semua ini dengan arahan terperinci untuk pelaksanaan. Kami berusaha untuk menyediakan maklumat yang disampaikan kepada semua orang. Buku ini merupakan langkah pertama menuju pengembangan pengetahuan dan terminologi bersama dalam bidang reka bentuk kolaboratif."
Kami meminta Nadezhda Snigireva untuk menamakan tiga prinsip utama reka bentuk partisipatif dan mengulasnya berdasarkan amalan semasa di Project Group 8 di Rusia. Ternyata seperti ini:
1. Apa sumbangannya, kesannya
Memberikan hubungan yang jelas antara sumbangan yang dibuat oleh masyarakat dan pengaruh terhadap keputusan tersebut. Berkomunikasi dengan peserta bagaimana sumbangan mereka dalam perbincangan mempengaruhi hasil akhir
Mekanisme seperti ini dapat dilaksanakan di negara kita dengan melibatkan orang pada tahap awal, bahkan dalam proses pembentukan program reka bentuk, sehingga sumbangan mereka dapat dilihat dalam projek bahkan sebelum pengembangan penyelesaian reka bentuk dimulai. Ini juga akan berkesan untuk membangun karya kitaran dengan masyarakat, untuk menyediakan mekanisme untuk penyertaan sepanjang proses pengembangan, pelaksanaan dan pasca-penilaian proyek. Hanya dalam mod operasi kitaran, peserta dalam proses reka bentuk kolaboratif dapat menilai kepentingan dan kesan sumbangan mereka sendiri.
Sekiranya kita bercakap mengenai pengalaman kita sendiri, maka keunikan konteks kita dapat dilihat dengan jelas pada projek kecil. Sebagai contoh, dalam bekerja dengan pekarangan ada juga tugas pendidikan untuk mengajar penduduk untuk menguruskan wilayah mereka secara bebas. Juga penting untuk menunjukkan bahawa sumbangan dan pengaruh dalam proses membuat keputusan juga menjadi tanggungjawab terhadap keadaan wilayah di masa depan.
2. Komplikasi untuk sesiapa sahaja yang berminat
Hak untuk penyertaan semua orang yang terpengaruh dengan keputusan yang sedang dibincangkan dan untuk penglibatan semua pihak yang berpotensi terjejas atau berminat untuk membuat keputusan. Pengiktirafan dan komunikasi keperluan dan minat semua peserta
Untuk menerapkan mekanisme ini, kita perlu menciptakan peluang dan format baru untuk penyertaan warga negara, untuk menjauhkan diri dari penyertaan formal, seperti dalam kasus audiensi publik, ke dialog yang nyata dan efektif. Di sini kita juga bercakap tentang pembentukan budaya reka bentuk dan pengurusan perbandaran baru, yang, selain semua komponen lain dari projek ini, juga berfungsi dengan sisi sosial masalah ini dan membolehkan anda membuat alat dan institusi baru yang berkembang amalan penyertaan warganegara, dan sebagai hasilnya - pakar baru dan kerangka perundangan. Kami berpendapat bahawa penduduk di bandar tidak memerlukan apa-apa dan bidang tanggungjawab untuk mereka berakhir di ambang pangsapuri. Mungkin ada kebenaran dalam hal ini, tetapi mungkin dan perlu untuk bekerja dengannya, termasuk melalui pelbagai projek pendidikan, termasuk untuk mendekati realiti bandar pasca-Soviet.
3. Organisasi dan maklumat
Mencari bentuk terbaik untuk mengatur proses reka bentuk partisipatif untuk peserta / pihak berkepentingan dan menyediakan peserta dengan semua maklumat yang diperlukan untuk penyertaan yang berkualiti dan bermakna
Proses perencanaan partisipatif dapat dibentuk oleh sebilangan besar alat yang berbeza yang menawarkan kepada rakyat tahap "inklusi" yang berlainan dalam projek tertentu. Sebagai contoh, ini adalah seminar projek, kumpulan fokus, bengkel, lawatan, sesi untuk menjana idea, SWOT bersama, pembentukan keinginan dan percambahan fikiran, merancang permainan, mengadakan sesi projek dan permainan yang terpisah dengan anak-anak, dll. Sebilangan besar alat ini dijelaskan dalam buku ini dan telah membuktikan keberkesanannya dalam praktik di pelbagai bandar di seluruh dunia, kami juga menggunakannya dalam projek kami sendiri, dan saya mesti mengatakan bahawa alat ini benar-benar universal untuk pelbagai negara dan budaya. Alat tersebut harus dipilih mengikut konteks, skala dan jangka masa projek.
Selain itu, salah satu syarat penting untuk mengatur penyertaan, menurut kami, adalah keterbukaan proses itu sendiri dan maklumat terbuka mengenai projek ini, ini membolehkan anda mengecualikan manipulasi dan meningkatkan keberkesanan penyertaan. Sebagai contoh, ia mempengaruhi bahasa penyampaian maklumat dan bahan kerja dan prinsip visualisasi data awal projek. Sudah tentu, masalah keterbukaan berkaitan dengan kepercayaan dan isi niat arkitek yang sama, tetapi di sini kita sekali lagi kembali kepada keunikan budaya reka bentuk moden dan pengurusan bandar, dengan adanya atau tidak adanya keinginan untuk mencipta dialog sebenar dengan pelbagai peserta dalam kehidupan bandar. ***
… dan beberapa potongan kecil bab pengantar buku Rancangan Kolaboratif
[demokrasi dan kepintaran kolektif]
“… Asal-usul pendekatan ini terletak pada konsep“demokrasi partisipatif”(atau“demokrasi partisipatif”), yang menyiratkan pengambilan keputusan kolektif dan terdesentralisasi dalam semua bidang kehidupan masyarakat. Diandaikan bahawa mekanisme demokrasi partisipatif akan memungkinkan semua anggota masyarakat memperoleh kemahiran penyertaan dalam kehidupan masyarakat dan mempengaruhi dengan berbagai cara dan efektif dalam penerapan semua keputusan yang menyangkut mereka.
Pada masa ini, reka bentuk partisipatif digunakan dalam reka bentuk bandar, perancangan kota, pengumpulan geodata, serta dalam bidang industri dan teknologi informasi. Baru-baru ini, kecerdasan kolektif telah dikenal pasti sebagai faktor penyumbang kepada kejayaan penyelesaian partisipatif (Fischer et al., 2005). Atley (2003) menggambarkan kecerdasan kolektif sebagai wawasan kolektif yang terbentuk semasa interaksi kumpulan dan dalam kebanyakan kes membawa kepada penyelesaian yang lebih baik dan asli daripada penyelesaian yang dicadangkan oleh peserta individu. Dalam kes-kes apabila orang menggabungkan usaha intelektual mereka untuk menyelesaikan masalah bersama (bukannya menekan inisiatif masing-masing untuk mengekalkan status mereka sendiri), mereka lebih mampu "menghasilkan" kecerdasan kolektif.
[dari Plato]
Rujukan mengenai penyertaan warganegara dalam pembuatan keputusan kolektif dapat ditelusuri kembali ke Negara Plato (Plato & Grube, 1992). Konsep Plato mengenai kebebasan bersuara, berhimpun, hak untuk memilih, dan perwakilan yang sama telah berkembang selama berabad-abad dan menjadi asas bagi Amerika Syarikat; banyak sejarawan menyokong pendapat bahawa kedudukan aktif dalam membuat keputusan penting secara sosial selalu menjadi ciri orang Amerika. Billington (1974) berpendapat bahawa kebebasan dan pengambilan keputusan pada tahun-tahun awal perbatasan Amerika adalah asas kepada pembentukan demokrasi akar umbi, iaitu, merealisasikan hak rakyat untuk turut serta. Seiring bertambahnya populasi desa-desa di perbatasan, menjadi lebih sukar bagi warga negara untuk ikut serta secara langsung dalam semua pengambilan keputusan bersama; untuk melestarikan proses membuat keputusan, penduduk mula mewakilkan pembuatan keputusan kepada perwakilan. Oleh itu, sistem pemilihan umum pegawai secara beransur-ansur terbentuk, disokong oleh pertumbuhan persatuan sukarelawan dan persatuan sukarela (de Tocqueville, 1959).
[kesungguhan untuk memahami]
Walaupun terdapat norma sosial yang berbeza dalam budaya yang berbeza, pendekatan partisipatif mempromosikan pemahaman yang lebih baik mengenai hubungan kompleks antara pelbagai faktor persekitaran dan penjelasan mengenai situasi sehari-hari, ciri-ciri yang terlalu jelas untuk diperhatikan.
[kiri dan keterlibatan]
Program pembangunan di banyak negara membangun telah memfokuskan kepada bentuk organisasi sosial dan ekonomi koperasi dan komuniti dan dibina berdasarkan nilai-nilai pertolongan dan kemandirian diri (Worsley, 1967), menganjurkan idea menggerakkan golongan termiskin dan tertindas kumpulan sosial untuk memperjuangkan kemajuan sosial dan ekonomi. Teori partisipatif moden menunjukkan bahawa pemimpin politik dan birokrat telah mengeksploitasi orang biasa dan mengecualikannya dari proses pembangunan masyarakat. Penyokong teori-teori ini kini dimasukkan dalam organisasi antarabangsa seperti PBB, WHO dan UNICEF. Konsep penglibatan masyarakat sebagai pendekatan untuk pengembangan masyarakat secara keseluruhan "berkembang" dari program PBB mengenai penyertaan orang ramai, yang dinyatakan sebagai tujuannya untuk mewujudkan keadaan bagi setiap orang untuk berpeluang untuk berpartisipasi dalam proses politik dan menerima berkongsi faedah pembangunan. " ***
