Moscow moden semakin tua. Sebilangan besar bangunan hari ini memerlukan pembaikan yang serius, sementara yang lain sepatutnya dirobohkan kerana bencana mereka merosot. Para guru dan pelajar sekolah MARSH memikirkan masalah dana bangunan Moscow yang bobrok. Menurut Rubens Cortes dan Anton Jegerev Silva, formula "pembongkaran-pembinaan semula", yang selama bertahun-tahun adalah satu-satunya alat urbanisme yang serius, telah berhenti berfungsi hari ini. Menjadi jelas bahawa bandar ini memerlukan penjanaan semula ruang yang serius, yang melibatkan pencarian tipologi seni bina baru dan pengenalan teknik perancangan bandar moden.
Anton Egerev Silva, ketua studio sekolah MARCH:
"Untuk penyelidikan, pelajar ditawarkan topik yang kompleks dan mendalam -" Moscow yang Belum Selesai ". Kami sekali lagi berusaha untuk melihat kota di mana kita semua tinggal, untuk melihat wilayah-wilayah mikro, yang dibangun menurut model yang diciptakan pada zaman Soviet, tetapi masih relevan hingga kini. Pembangunan daerah kecil hari ini tetap menjadi yang paling umum tidak hanya di Moscow, tetapi di seluruh Rusia, di mana, walaupun terdapat perubahan besar yang telah terjadi selama 20 tahun terakhir, tidak ada yang berubah dari segi ruang bandar.
Bandar yang belum selesai adalah bandar di mana sebahagian besar idea urbanistik yang direalisasikan yang kelihatan betul pada tahun 1970-an dan 1980-an, di dunia moden menjadi halangan untuk mencapai taraf hidup yang lebih baik, dan oleh itu memerlukan penyemakan dan penyesuaian. Bersama mereka, perlu melihat kembali warisan Soviet seperti bangunan panel di Moscow atau projek standard. Di samping itu, ruang awam yang dibuat di USSR - kawasan rekreasi penduduk - harus disesuaikan dengan keadaan semasa. Hari ini, seluruh komuniti pakar dan profesional, dan bersama-sama dengan mereka penduduk bandar, memahami tentang kebangkrutan pembangunan daerah mikro, yang tidak memungkinkan mewujudkan persekitaran yang selesa dan selamat. Oleh itu, orang memandang ke masa depan dengan harapan, di mana bandar ini akhirnya akan memperoleh gambaran yang lengkap.
Bersama dengan pelajar sekolah MARCH, kami cuba memahami, merasakan bandar dan mencadangkan langkah-langkah konkrit untuk mengubahnya. Salah satu daerah di Moscow, Novokosino, dipilih sebagai lokasi kajian ini. Kerja projek tamat pengajian dibahagikan kepada dua bahagian: penyelidikan terperinci dan cadangan projek sendiri. Pada tahap penyelidikan dan analisis, siswa harus membiasakan diri secara terperinci dengan wilayah yang dipertimbangkan, mempelajari statistik, bangunan yang ada, situasi pengangkutan, infrastruktur sosial dan domestik. Pelajar juga berkomunikasi dengan penduduk tempatan, cuba memahami sikap mereka terhadap tempat tinggal mereka.
Setiap siswa bertanggung jawab untuk bagian terpisah dari wilayah mikro, yang memungkinkan kami mempelajari dan memahami masalah yang ada sepenuhnya. Hasil kajian sebahagian besarnya mengesahkan harapan kami, tetapi pada masa yang sama menunjukkan bahawa semuanya tidak seburuk yang kami sangka ketika kami mula bekerja: banyak penduduk cukup berpuas hati dengan kawasan mereka, infrastruktur dan peningkatannya. Sebagai tambahan untuk mengkaji keadaan semasa, bahagian kajian merangkumi gambaran keseluruhan sejarah dan analisis rancangan induk.
Pelajar memilih tema untuk projek itu sendiri, menawarkan pendekatan mereka sendiri dan penyelesaian konstruktif untuk masalah yang ada. Akibatnya, sejumlah projek yang sangat berbeza dibuat, yang memungkinkan kami mendapatkan asas cadangan yang sangat baik untuk memperbaiki tempat itu. Topik berkisar dari cadangan untuk menukar tempat awam dan tempat letak kereta bandar hingga membina projek penggunaan semula.
Adalah penting bahawa kami menawarkan pelajar untuk bekerja di bandar sebenar yang mengelilingi mereka. Oleh itu, kami menganggap bukan hanya seni bina dan urbanisme, tetapi juga sejarah, sosiologi, perubahan politik. Hasil penyelidikan kami, projek yang dicadangkan oleh pelajar, sangat berbeza antara satu sama lain, yang, di satu pihak, menyukarkan penilaian keseluruhan kerja yang dilakukan, dan di sisi lain, memberi alasan untuk perbincangan lebih lanjut mengenai bandar kami."
Projek yang ditandai oleh pemimpin studio:
Maria Tyulkanova
Di pinggiran daerah Novokosino, ada taman hutan yang besar, yang praktis tidak digunakan oleh penduduk daerah ini kerana kurangnya komunikasi antara bangunan kediaman dan hutan, serta kawasan perindustrian terpencil dan kompleks rumah hijau terbengkalai yang terletak di sana. Pengarang projek itu mencadangkan untuk mengubah zon sempadan hijau ini, bersama dengan bangunan yang terbengkalai, menjadi titik aktiviti sosial baru, dan tanpa menarik pelaburan yang sangat besar.
*** Alexandra Eminova
Projek ini nampaknya lebih utopia daripada yang lain. Namun, ia dapat dilihat sebagai tantangan untuk refleksi lebih lanjut mengenai topik tertentu. Projek ini menganggap salah satu blok daerah sebagai "pulau" yang terpencil dari kota, menutup perimeter. Daripada bangunan yang terpisah, ternyata menjadi seperempat. Bangunan baru dengan program sosial baru seperti ruang kerja dan kediaman pelajar sedang dibina di antara hujung rumah panel.
*** Mikhail Sergeev. Alexandra Kovaleva
Daerah kecil, selain bangunan kediaman, selalu mencakup tadika dan sekolah. Walau bagaimanapun, bangunan institusi pendidikan, yang masih digunakan untuk tujuan yang dimaksudkan, sebahagian besarnya berada dalam keadaan yang sangat buruk dan memerlukan pembaikan besar. Pelajar memberikan pandangan yang berbeza mengenai bagaimana menyelesaikan masalah ini. Ada yang berpendapat bahawa lebih tepat untuk merobohkan bangunan yang ada dan menggantinya dengan yang baru, sementara yang lain, sebaliknya, menyarankan untuk memelihara dan mengubahnya. Oleh itu, Mikhail Sergeev mencadangkan untuk membina sebuah tadika baru di tapak yang lama, dengan ketara meningkatkan kepentingan sosialnya dan memperluas program dalaman dengan menambahkan, antara lain, fungsi komersial.
*** Alexandra Kovaleva memutuskan untuk mengubah bangunan sekolah yang ada, yang, dengan adanya perpustakaan media moden dan ruang awam yang baru, akan dapat memperluas pengaruh pendidikannya di daerah tersebut.
